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在小学数学教学中,尤其是低年级数学教学中,随着课堂教学改革的进一步深入,传统的教师教学生学、教师讲学生练的方式已无法满足教学现状,笔者通过多年的探索和借鉴,在数学教学中,大胆创设问题情境、音乐情境、故事情境、游戏情境和练习情境,并取得明显的效果。
分析小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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在小学数学教学中,尤其是低年级数学教学中,随着课堂教学改革的进一步深入,传统的教师教学生学、教师讲学生练的方式已无法满足教学现状,笔者通过多年的探索和借鉴,在数学教
【机 构】
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江西省南昌市新建区樵舍第二小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年23期
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