论文部分内容阅读
摘要：就业是民生之本。目前，我国大学毕业生的就业问题已经逐渐成为一个社会性问题。对于大学毕业生就业问题，需要社会各方共同努力，携手解决，其中，以社会主义核心价值体系，引导并帮助大学生，使其树立正确的就业观，对于解决我国大学生的就业问题具有相当重要的作用和影响。目前，我国大学生的就业观并未达到一种比较理想的状态，大学生在就业选择的过程中并没有非常妥善的去处理好社会价值与自我价值的辩证统一的关系。
关键词：就业;价值观;大学生
《中共中央关于构建社会主义和谐社会的若干重大问题的决定》中指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”这四个方面是党在长期的实践中，对思想理论成果的概括和提炼。以社会主义核心价值体系来引导当代大学生树立正确就业观，对于促进大学生整体的就业水平、提高社会整体的就业率、促进社会的和谐发展都具有及其重要的意义。
一、当代大学生就业价值取向存在问题的成因分析
“不是意识决定生活，而是生活决定意识。前一种考察方法从意识出发，把意识看作是有生命的个人。后一种符合现实生活的考察方法则从现实的、有生命的个人本身出发，把意识仅仅看作是他们的意识。”历史唯物主义的这个论断表明，人们头脑中的观念是对现实的存在的反映，分析一种观念的形态，要从这种观念所依赖的客观存在去分析;分析一种观念，以及在其影响下所表现出来的行为，要从现实中来寻找答案。
1.社会原因
市场经济体制与大学生就业制度的完善与改革，影响着大学生就业观的形成与发展，它不但改变着大学生传统的就业观，同时也给大学生在思想、心理的发展上带来巨大的震动，造成大学生心理的困惑和躁动。
2.教育机构的原因
高校作为大学生学习知识、提高自身能力的主要场所，也是大学生逐渐形成就业观念的地方。随着高等教育的发展，传统的精英教育已经被大众教育所取代，越来越多的学子走进大学的殿堂。然而，社会精英的岗位却是有限的，这与大学生的数量比严重失调。
3.家庭的原因
第一，家长对子女的教育理念存在一定的偏差。第二，家庭的经济环境对子女的影响很大。
4.大学生自身的原因
第一，部分大学生缺乏艰苦奋斗的艰苦劳动的观念。第二，部分大学生存在一定的不成熟的就业心理。第三，部分大学生缺乏提早进行职业生涯规划的意识。第四，部分大学生缺乏竞争意识。
5.传统文化对就业观的消极影响
我国的传统文化对大学生也产生相当巨大的影响。我国博大精深的传统文化中，有无数的精华需要我们去继承，比如：爱国爱家、勇于创造、革故鼎新、轻利重义、自强不息、尊师重教、诚信谦和、敬业乐群等等优秀思想，但是，传统文化中，也有不少消极的的观念，这对大学生的就业产生了很多负面的影响。
二、以社会主义核心价值体系引导大学生树立正确就业观的对策
虽然我国大学生的就业观的现状存在种种的问题，但是，我国大学生就业观状况的主流仍然是积极、健康、向上的。出现问题时我们不能选择逃避，而是积极地去面对。
1.用马克思主义指导思想保证大学生就业观的正确价值导向
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，合乎规律性与合目的性的统一。马克思主义，揭示了世界的本质与规律、揭示了人类社会发展的规律、揭示了资本主义社会与社会主义社会的发展规律，是科学的世界观和方法论，是人类认识世界与改造世界的强大思想武器。马克思主义自身作为一种科学合理的世界观与方法论，可以指导当代大学生树立正确的就业观，确保大学生树立自身就业观的正确方向。
2.用中国特色社会主义共同理想提升大学生就业观的崇高性
共同理想是指作为社会共同意识的理想。现阶段，我国的共同理想是：建设中国有特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这是一个既立足于我国的现实，又高于我国的现实的共同理想。符合我国社会主义发展的客观规律，是科学的社会理想。大学生作为我国社会主义现代化建设不可缺少的主力军，必须把中国特色社会主义共同理想坚持下去，树立崇高的就业观，随时准备着为共同理想的实现而奋斗终生。
3.用民族精神和时代精神促进大学生树立正确就业观
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，在社会主义核心价值体系中处于核心位置。大学生一定要大力弘扬和培育自身的民族精神和时代精神，将其作为自身树立正确就业观的重要任务。使大学生们在大学的学习和生活中，以致在毕业后的就业活动中，总都能保持一种良好的精神状态。从而为中国特色社会主义事业的建设与发展，提供最有力的支持。
4.用社会主义荣辱观教育大学生养成良好的职业道德素质
社会主义荣辱观，是在建设中国特色社会主义过程中，用以引导、规范党员和人民群众的思想与行为的道德准则。当代大学生在就业过程中，或多或少地存在一些缺乏诚信的问题，这种不诚信的行为导致了用人单位和学生个人都受到损失。所以，树立社会主义荣辱观，加强针对大学生就业的诚信教育，注重职业道德，是引导大学生树立正确就业观的关键方法。而以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，作为社会主义核心价值体系的基础，对于大学生就业观的教育而言，解决的是当代大学生就业行为规范的问题，体现了社会主义的价值导向，是引领社会风尚的一面旗帜。社会主义荣辱观以基本行为规范的方式，涵盖了社会主义核心价值体系其他四个方面的内容，并使之具体化，从而让社会主义核心价值体系落到实处有了道德准则上的依托，使大学生践行社会主义核心价值体系有了可遵循理论。鉴于此，社会主义荣辱观，十分鲜明而肯定地确立了当代大学生就业中最基本的价值取向和行为准则。
总之，在当前经济和社会高速发展的情况下，我们社会各方必须团结起来，以社会主义核心价值体系为引导，帮助大学生树立正确就业观，以适应当前社会和经济的发展变化。摒弃过去落后的就业观，树立一种以市场为导向的就业观，彻底摒弃计划就业观，充分发挥政府、劳动力市场、企业和劳动者的合力，以劳动者为主，政府、企业与劳动者共同树立的和谐就业观。以积极扩大就业，劳动力市场发挥配置劳动力资源的基础性作用，构建和谐社会劳动关系以及劳动者自我就业为主要内容的和谐就业观。
参考文献：
[1]卢东东.大学生职业价值观研究述评[J].中国大学生就业，2008（15）
[2]张丽宾.全球化与中国青年就业[J].中国大学生就业，2007（2）
[3]金久仁.大学生就业与择业的抉择与争鸣[J].中国青年研究，2008（08）.
[4]刘成斌.改革开放30年与青年就业观念的变迁[J].中国青年研究，2008（01）
关键词：就业;价值观;大学生
《中共中央关于构建社会主义和谐社会的若干重大问题的决定》中指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”这四个方面是党在长期的实践中，对思想理论成果的概括和提炼。以社会主义核心价值体系来引导当代大学生树立正确就业观，对于促进大学生整体的就业水平、提高社会整体的就业率、促进社会的和谐发展都具有及其重要的意义。
一、当代大学生就业价值取向存在问题的成因分析
“不是意识决定生活，而是生活决定意识。前一种考察方法从意识出发，把意识看作是有生命的个人。后一种符合现实生活的考察方法则从现实的、有生命的个人本身出发，把意识仅仅看作是他们的意识。”历史唯物主义的这个论断表明，人们头脑中的观念是对现实的存在的反映，分析一种观念的形态，要从这种观念所依赖的客观存在去分析;分析一种观念，以及在其影响下所表现出来的行为，要从现实中来寻找答案。
1.社会原因
市场经济体制与大学生就业制度的完善与改革，影响着大学生就业观的形成与发展，它不但改变着大学生传统的就业观，同时也给大学生在思想、心理的发展上带来巨大的震动，造成大学生心理的困惑和躁动。
2.教育机构的原因
高校作为大学生学习知识、提高自身能力的主要场所，也是大学生逐渐形成就业观念的地方。随着高等教育的发展，传统的精英教育已经被大众教育所取代，越来越多的学子走进大学的殿堂。然而，社会精英的岗位却是有限的，这与大学生的数量比严重失调。
3.家庭的原因
第一，家长对子女的教育理念存在一定的偏差。第二，家庭的经济环境对子女的影响很大。
4.大学生自身的原因
第一，部分大学生缺乏艰苦奋斗的艰苦劳动的观念。第二，部分大学生存在一定的不成熟的就业心理。第三，部分大学生缺乏提早进行职业生涯规划的意识。第四，部分大学生缺乏竞争意识。
5.传统文化对就业观的消极影响
我国的传统文化对大学生也产生相当巨大的影响。我国博大精深的传统文化中，有无数的精华需要我们去继承，比如：爱国爱家、勇于创造、革故鼎新、轻利重义、自强不息、尊师重教、诚信谦和、敬业乐群等等优秀思想，但是，传统文化中，也有不少消极的的观念，这对大学生的就业产生了很多负面的影响。
二、以社会主义核心价值体系引导大学生树立正确就业观的对策
虽然我国大学生的就业观的现状存在种种的问题，但是，我国大学生就业观状况的主流仍然是积极、健康、向上的。出现问题时我们不能选择逃避，而是积极地去面对。
1.用马克思主义指导思想保证大学生就业观的正确价值导向
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，合乎规律性与合目的性的统一。马克思主义，揭示了世界的本质与规律、揭示了人类社会发展的规律、揭示了资本主义社会与社会主义社会的发展规律，是科学的世界观和方法论，是人类认识世界与改造世界的强大思想武器。马克思主义自身作为一种科学合理的世界观与方法论，可以指导当代大学生树立正确的就业观，确保大学生树立自身就业观的正确方向。
2.用中国特色社会主义共同理想提升大学生就业观的崇高性
共同理想是指作为社会共同意识的理想。现阶段，我国的共同理想是：建设中国有特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这是一个既立足于我国的现实，又高于我国的现实的共同理想。符合我国社会主义发展的客观规律，是科学的社会理想。大学生作为我国社会主义现代化建设不可缺少的主力军，必须把中国特色社会主义共同理想坚持下去，树立崇高的就业观，随时准备着为共同理想的实现而奋斗终生。
3.用民族精神和时代精神促进大学生树立正确就业观
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，在社会主义核心价值体系中处于核心位置。大学生一定要大力弘扬和培育自身的民族精神和时代精神，将其作为自身树立正确就业观的重要任务。使大学生们在大学的学习和生活中，以致在毕业后的就业活动中，总都能保持一种良好的精神状态。从而为中国特色社会主义事业的建设与发展，提供最有力的支持。
4.用社会主义荣辱观教育大学生养成良好的职业道德素质
社会主义荣辱观，是在建设中国特色社会主义过程中，用以引导、规范党员和人民群众的思想与行为的道德准则。当代大学生在就业过程中，或多或少地存在一些缺乏诚信的问题，这种不诚信的行为导致了用人单位和学生个人都受到损失。所以，树立社会主义荣辱观，加强针对大学生就业的诚信教育，注重职业道德，是引导大学生树立正确就业观的关键方法。而以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，作为社会主义核心价值体系的基础，对于大学生就业观的教育而言，解决的是当代大学生就业行为规范的问题，体现了社会主义的价值导向，是引领社会风尚的一面旗帜。社会主义荣辱观以基本行为规范的方式，涵盖了社会主义核心价值体系其他四个方面的内容，并使之具体化，从而让社会主义核心价值体系落到实处有了道德准则上的依托，使大学生践行社会主义核心价值体系有了可遵循理论。鉴于此，社会主义荣辱观，十分鲜明而肯定地确立了当代大学生就业中最基本的价值取向和行为准则。
总之，在当前经济和社会高速发展的情况下，我们社会各方必须团结起来，以社会主义核心价值体系为引导，帮助大学生树立正确就业观，以适应当前社会和经济的发展变化。摒弃过去落后的就业观，树立一种以市场为导向的就业观，彻底摒弃计划就业观，充分发挥政府、劳动力市场、企业和劳动者的合力，以劳动者为主，政府、企业与劳动者共同树立的和谐就业观。以积极扩大就业，劳动力市场发挥配置劳动力资源的基础性作用，构建和谐社会劳动关系以及劳动者自我就业为主要内容的和谐就业观。
参考文献：
[1]卢东东.大学生职业价值观研究述评[J].中国大学生就业，2008（15）
[2]张丽宾.全球化与中国青年就业[J].中国大学生就业，2007（2）
[3]金久仁.大学生就业与择业的抉择与争鸣[J].中国青年研究，2008（08）.
[4]刘成斌.改革开放30年与青年就业观念的变迁[J].中国青年研究，2008（01）