【摘 要】
:
一、引言rn英国文化研究者蒂姆·阿姆斯特朗在《现代主义:一部文化史》中提出:“知识的传播是凭借象征形式得以实现的,所有知识都具有特定的历史性.”(阿姆斯特朗 2014:序1)
【机 构】
:
湖南工程学院 外国语学院,湖南 湘潭 411101
论文部分内容阅读
一、引言rn英国文化研究者蒂姆·阿姆斯特朗在《现代主义:一部文化史》中提出:“知识的传播是凭借象征形式得以实现的,所有知识都具有特定的历史性.”(阿姆斯特朗 2014:序1)从这个论断中,我们看到,文学作为一种具有高度象征形式和意义的语言艺术,在知识的传播过程中起着举足轻重的作用,同时,要想透彻了解和精准把握这些知识的要义,还必须深入解析特定的历史背景和文化语境.
其他文献
王荣生教授根据教材中文本的不同功能,将其分为:“定篇”“例文”“样本”和“用件”四类。对于“例文”,材料要能够“足以例证知识”,同时,“又能避免篇章中其他部分可能引起注意导致精力涣散而干扰了所‘例’的主题”,所以,材料不要求一定是完整的,也可以是片断。 培根的《论美》是一篇杂感。本文论美,从人的外貌美说到德行美,但是又没有具体论说德行美,而是以较大的篇幅议论美貌,没有严格规范的论证。故而,《论美
以抖音为代表的“社交+内容+电商”的直播带货平台,改变了传统图书营销逻辑,以经销商为主导变为以“网红”流量为主导.基于抖音主播账号的实证研究发现,图书直播带货高销量主
基于中国知网(CNKI)中以“一带一路”为主题的期刊文献,尝试就知识焦点与发展趋势进行科学计量和图谱分析.结果表明,当前国内“一带一路”传媒研究聚焦国家形象的海外建构与
上海自开埠之后,逐渐发展成为近代中国的出版中心,一些民营图书出版公司,出版了一系列马克思主义译著,扩大了马克思主义的影响力.优秀的共产党人加入到出版行业中,既有力地促
价值传播是主流媒体的重要使命.新闻游戏以其独特的游戏化传播优势,成为近年来国内外媒体进行价值传播的常见方式.大众媒介的政治社会化应用为主流媒体运用新闻游戏进行价值
2019年开始,小学语文全国使用部编版教材,教材中古诗文篇目明显增加,增幅达80%,但直接作为课文的不多,这要求教师在古诗词课堂教学中要渗透思维的训练,提高学生自主学习诗词、鉴赏诗词的能力。《新课程标准》明确提出,在整个语文教学中要重视感悟,重视熏陶感染。 “悟读法”将“读”与“悟”有机结合,以“悟”的思维活动引领“读”的具体行为,通过“温故初悟-自读自悟-师生共悟-诵读深悟”四步教学环节,结合
在国家政策引导和市场需求的双重激励下,2020年主题出版的选题数量达到历史峰值,在宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、记录决胜脱贫攻坚历史进程、凝心聚力打赢疫情防控
外国语言文学学科的国别和区域研究与情报的相关工作在研究理论和方法上有一定的重合性.借鉴美国情报理论的研究成果,对于我国外国语言文学学科国别和区域研究专业建设当有裨
托妮·莫里森在《上帝救助孩子》中的感官书写具象化地呈现出主人公布莱德作为深肤色黑人女性在当代美国遭受的多维他者创伤及其创伤疗愈过程.布莱德儿时的他者身份使之蒙受
考琳·麦卡洛的小说《呼唤》以主人公亚历山大的爱情故事和事业发展为主线,讲述在19世纪末澳大利亚淘金地排华之风盛行的社会背景下,主人公亚历山大不仅选择与中国人合作并大