【摘 要】
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<正>1新型"活页错题集"的构建,让纠错、诊断变得简约流畅1.1从"常规错题集"整理的弊端引起的思考元认知理论认为自由思考是学生获得能力的基石.在教学中要使学生树立自主学习
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<正>1新型"活页错题集"的构建,让纠错、诊断变得简约流畅1.1从"常规错题集"整理的弊端引起的思考元认知理论认为自由思考是学生获得能力的基石.在教学中要使学生树立自主学习的意识,给予学生独立从事学习活动的机会,提供学生自由思考的空间.而数学学习是一个
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简要介绍了事故树法原理,在此基础上,以胶州湾隧道工程为例,使用事故树法对该工程突水涌泥事故进行风险分析,并根据胶州湾海底隧道现状,针对分析结果提出了相应的风险对策。
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