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经过一轮复习，同学们已比较扎实地掌握了词汇、短语、句型和语法等基础语言知识。
二轮复习实质上就是将一轮复习中的基础语言知识梳理成块，并通过大量的练习准确把握高考各题型的特点和规律，形成应试技巧，使知识系统化、条理化、能力化，做到巩固、完善、综合和提高。以下是本人对高三英语二轮复习的几点粗见：
一、词汇常抓不懈
1.有计划地抓好考纲词汇复习，做到读音、拼写、词性、词义准确无误，坚持默写过关。
2.区别好同义词、近义词、易混词、词组和词性词形变化，并通过词汇同步练习来落实词的运用。
3.拓展熟词生义。
4.整理好纲外词汇，从试卷中、练习中、时政要闻中提取一些高频纲外词汇，以拓展词汇量。
二、语法知识不能忘
语法知识是夯实学生基础知识的有效途径，灵活掌握各种时态、语态，非谓语动词、各种从句、倒装、虚拟语气等，可帮助学生在短文改错题和语法填空题上立于不败之地，另外，对写作表达的准确性也很有帮助。因此，本人建议同学们每天做一道语法填空题和短文改错题，及时查阅、复习遗忘了的语法知识。
三、能力培养是重点
1.听力。听力要做到课内与课外相结合，专题与套题相结合。课内听高考模拟听力，课外听听英文歌曲或时政要闻。听力专题以题型或话题为板块开展。套题精选与高考听力考题题型一致、难度适当、语速适中的由英美人士录制的材料来加强训练，并采用听力答题卡，听完后要批阅，统计成绩。对错误较集中的题要反复听，认真分析错误原因。
2.阅读。每天坚持至少两篇阅读训练，使用Skimming 和Scanning两种阅读技巧，从文章的结构入手，迅速掌握文章大意，注重对阅读文章的综合理解和深层理解，加强长难句的结构分析、文章的篇章结构、作者的意图推断、深层含义的推理等，并对文章进行语言鉴赏，增强英语的悟性。每周进行两次课外阅读，如阅读《21世纪报》《英语街》、英文名著等，这对巩固、扩大词汇量，提升语感，提高阅读能力是一个卓有成效的途径。
3.完形填空。每天坚持至少一篇的完形填空训练。同学们做完型填空题，首先要通读全文，抓住文章的主旨大意，然后，围绕主旨大意去阅读、预测、推理、判断。第二步，要联系上下文语境，先易后难，进行初选，切忌断章取义，就题论题。第三步是复核全文，弥补疏漏，确保最佳。第四步，通读全文。如果全对，文章的线索、脉络以及主旨、寓意等会有一种很“明朗”的感觉;如果有误，那么文章会是似懂非懂，犹如“雾里看花”，那就还要复读全文，仔细推敲并验证答案。
4.写作。同学们在写作中最关键的一步是准确审题并在草稿纸上列提纲;卷面清楚，书写规范有优势;认真写好首句，使用有效连接是技巧;运用高级词汇和高级句式是画龙点睛之笔;避免语法错误、单词拼写错误、大小写错误、标点符号错误等低级错误。因此，在二轮复习必须词汇常抓不懈，语法知识不遗忘，作文范文常背诵，一周两次的作文精批精练不可少。
四、模拟训练是关键
1.专项训练与综合训练相结合。每天坚持各种题型的小题训练和词汇训练，每周两次的高考模拟试题的综合训练。综合训练的测试最好集中在连课堂和晚自习时间进行，做到有收有改，同时要搞好信息反馈，帮助同学们及时查漏补缺;要让同学们感受到老师对训练的重视和对同学们学习的不断鞭策。
2.检测训练与补偿训练相结合。对于学生在训练和检测中所暴露出的知识欠缺和能力薄弱环节，进行有针对性的补偿、巩固与拓展，杜绝学生在今后的考试中犯相同的错误。
五、学习工具很重要
1.一本袖珍英汉汉英字典。买一本英汉汉英袖珍型字典，可以随时查阅、记忆、复习、记录和扩充。它既能帮助我们扩大词汇量，又能帮助我们有效利用每天的零散时间。
2.一本错题集。准备一个错题本，将自己平时训练或考试当中的错误，加以整理和归纳，集中在错题本上，经常回顾。错题集能帮助我们突破自己的难点和薄弱点，减少考试中的重复丢分。
3.一本作文素材。准备一个作文素材本，将范文中的高级词汇、常用句型和过渡语、阅读中可借鉴的表达以及经典范文集中起来，整理归类，作为朗读、背诵、抄写、仿写、欣赏的写作素材，逐步提高我们的写作水平。
4.一本高阶英汉词典。买一本高阶英汉词典放在书桌，随时查阅以熟悉词汇的发音、意义和用法。一本高阶英汉词典可以帮助我们提高词汇运用能力，养成严谨、规范的习惯，杜绝发音不准确、单词拼写模棱两可、习惯搭配任意更改等坏习。
5.一本详尽的权威的语法书。买一本详尽的权威的语法书放在书桌，有疑问便查阅，有遗忘便查阅。语法知识是夯实基础的有效途径，有助于我們解答语法填空题，还有助于写作表达的准确性。
6.一本近10年高考试题汇编。高考试题具有高度的准确性、科学性和规范性，是命题人员智慧的结晶，其重要性任何模拟试题无法取代。因此，同学们一定要认真地限时的对近10年的高考题进行模拟考试，熟悉、分析、感悟高考试题，把握高考命题的特点、规律和趋势，总结答题的规律和技巧，培养自己良好的考试感觉。
【作者简介】张志伦，湖南省汝城县第一中学。
二轮复习实质上就是将一轮复习中的基础语言知识梳理成块，并通过大量的练习准确把握高考各题型的特点和规律，形成应试技巧，使知识系统化、条理化、能力化，做到巩固、完善、综合和提高。以下是本人对高三英语二轮复习的几点粗见：
一、词汇常抓不懈
1.有计划地抓好考纲词汇复习，做到读音、拼写、词性、词义准确无误，坚持默写过关。
2.区别好同义词、近义词、易混词、词组和词性词形变化，并通过词汇同步练习来落实词的运用。
3.拓展熟词生义。
4.整理好纲外词汇，从试卷中、练习中、时政要闻中提取一些高频纲外词汇，以拓展词汇量。
二、语法知识不能忘
语法知识是夯实学生基础知识的有效途径，灵活掌握各种时态、语态，非谓语动词、各种从句、倒装、虚拟语气等，可帮助学生在短文改错题和语法填空题上立于不败之地，另外，对写作表达的准确性也很有帮助。因此，本人建议同学们每天做一道语法填空题和短文改错题，及时查阅、复习遗忘了的语法知识。
三、能力培养是重点
1.听力。听力要做到课内与课外相结合，专题与套题相结合。课内听高考模拟听力，课外听听英文歌曲或时政要闻。听力专题以题型或话题为板块开展。套题精选与高考听力考题题型一致、难度适当、语速适中的由英美人士录制的材料来加强训练，并采用听力答题卡，听完后要批阅，统计成绩。对错误较集中的题要反复听，认真分析错误原因。
2.阅读。每天坚持至少两篇阅读训练，使用Skimming 和Scanning两种阅读技巧，从文章的结构入手，迅速掌握文章大意，注重对阅读文章的综合理解和深层理解，加强长难句的结构分析、文章的篇章结构、作者的意图推断、深层含义的推理等，并对文章进行语言鉴赏，增强英语的悟性。每周进行两次课外阅读，如阅读《21世纪报》《英语街》、英文名著等，这对巩固、扩大词汇量，提升语感，提高阅读能力是一个卓有成效的途径。
3.完形填空。每天坚持至少一篇的完形填空训练。同学们做完型填空题，首先要通读全文，抓住文章的主旨大意，然后，围绕主旨大意去阅读、预测、推理、判断。第二步，要联系上下文语境，先易后难，进行初选，切忌断章取义，就题论题。第三步是复核全文，弥补疏漏，确保最佳。第四步，通读全文。如果全对，文章的线索、脉络以及主旨、寓意等会有一种很“明朗”的感觉;如果有误，那么文章会是似懂非懂，犹如“雾里看花”，那就还要复读全文，仔细推敲并验证答案。
4.写作。同学们在写作中最关键的一步是准确审题并在草稿纸上列提纲;卷面清楚，书写规范有优势;认真写好首句，使用有效连接是技巧;运用高级词汇和高级句式是画龙点睛之笔;避免语法错误、单词拼写错误、大小写错误、标点符号错误等低级错误。因此，在二轮复习必须词汇常抓不懈，语法知识不遗忘，作文范文常背诵，一周两次的作文精批精练不可少。
四、模拟训练是关键
1.专项训练与综合训练相结合。每天坚持各种题型的小题训练和词汇训练，每周两次的高考模拟试题的综合训练。综合训练的测试最好集中在连课堂和晚自习时间进行，做到有收有改，同时要搞好信息反馈，帮助同学们及时查漏补缺;要让同学们感受到老师对训练的重视和对同学们学习的不断鞭策。
2.检测训练与补偿训练相结合。对于学生在训练和检测中所暴露出的知识欠缺和能力薄弱环节，进行有针对性的补偿、巩固与拓展，杜绝学生在今后的考试中犯相同的错误。
五、学习工具很重要
1.一本袖珍英汉汉英字典。买一本英汉汉英袖珍型字典，可以随时查阅、记忆、复习、记录和扩充。它既能帮助我们扩大词汇量，又能帮助我们有效利用每天的零散时间。
2.一本错题集。准备一个错题本，将自己平时训练或考试当中的错误，加以整理和归纳，集中在错题本上，经常回顾。错题集能帮助我们突破自己的难点和薄弱点，减少考试中的重复丢分。
3.一本作文素材。准备一个作文素材本，将范文中的高级词汇、常用句型和过渡语、阅读中可借鉴的表达以及经典范文集中起来，整理归类，作为朗读、背诵、抄写、仿写、欣赏的写作素材，逐步提高我们的写作水平。
4.一本高阶英汉词典。买一本高阶英汉词典放在书桌，随时查阅以熟悉词汇的发音、意义和用法。一本高阶英汉词典可以帮助我们提高词汇运用能力，养成严谨、规范的习惯，杜绝发音不准确、单词拼写模棱两可、习惯搭配任意更改等坏习。
5.一本详尽的权威的语法书。买一本详尽的权威的语法书放在书桌，有疑问便查阅，有遗忘便查阅。语法知识是夯实基础的有效途径，有助于我們解答语法填空题，还有助于写作表达的准确性。
6.一本近10年高考试题汇编。高考试题具有高度的准确性、科学性和规范性，是命题人员智慧的结晶，其重要性任何模拟试题无法取代。因此，同学们一定要认真地限时的对近10年的高考题进行模拟考试，熟悉、分析、感悟高考试题，把握高考命题的特点、规律和趋势，总结答题的规律和技巧，培养自己良好的考试感觉。
【作者简介】张志伦，湖南省汝城县第一中学。