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“互联网+”是产生于当今时代背景下的一种全新经济形态,其出现先是引发了国家层面的积极回应2014年由李克强总理提出了“大众创业,万众创新”新口号;后更是有教育领域对这一号召的积极响应各地学校乘势而起,纷纷探索新的人才培养模式。本文首先从学校、教师以及学生这三个角度指出了当前存在于学生“双创”能力培养过程中的问题,继而不失问题针对性地从改善实践环境、完善课程体系及提高师资水平等三大方面,为学生创新创业能力的培养提出了可行性建议。