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小学数学教学过程中的作业布置是巩固学生所学数学知识的重要渠道,然而部分教师主要是围绕书面内容展开作业布置,没有意识到实践性作业布置对于提高学生动手能力的重要意义.本文主要从三个方面对六年级操作性家庭作业实践展开探究.
六年级操作性家庭作业实践研究
【摘 要】
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小学数学教学过程中的作业布置是巩固学生所学数学知识的重要渠道,然而部分教师主要是围绕书面内容展开作业布置,没有意识到实践性作业布置对于提高学生动手能力的重要意义.本文主要从三个方面对六年级操作性家庭作业实践展开探究.
【机 构】
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江苏省启东市桂林小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2021年6期
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