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音乐以审美为核心,主要作用于人的情感世界。高校音乐鉴赏课的基本价值在于通过各种音乐活动使学生充分体验蕴涵于音乐形式中的美和丰富的情感体验。但有些学校忽视了音乐鉴赏课是提高音乐感知力、塑造灵魂的音乐文化教育活动,造成了课程教学内容脱离其自身性质和定位,直接影响学生对理解、鉴赏、创造音乐独特的美的能力。