高中生不良行为习惯的管理策略

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<正>高中生不良行为习惯是教师经常遇到而又十分敏感的问题,处理不当就会影响师生关系,破坏学校学习气氛,影响学校的整体形象。我们课题组着力研究了矫正高中生不良行为习惯的教育管理策略,下面就进行重点分析。一、提高对高中生不良行为习惯的认识提高对不良行为习惯的认识,是预防不良行为习惯的发生和正确处理不良行为习惯的前提。包括两个方面的内容:
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