论文部分内容阅读
<正>一、引言牛鞭效应是供应链上的一种需求变异放大(方差放大)现象,当顾客的需求发生很小的波动时,就会引起供应链上游企业的剧烈波动,使得上游的生产厂商很难合理地规划当前和未来的生产计划。下游的销
煤炭企业供应链牛鞭效应模型及影响分析
【摘 要】
：
<正>一、引言牛鞭效应是供应链上的一种需求变异放大(方差放大)现象,当顾客的需求发生很小的波动时,就会引起供应链上游企业的剧烈波动,使得上游的生产厂商很难合理地规划当
【机 构】
：
中国矿业大学管理学院,
【出 处】
：
煤炭经济研究
【发表日期】
：
2009年02期
其他文献
高校科研实验队伍是科研团队的重要组成部分,也是实验室创新成果的承担者。从高校科研实验队伍建设的重要性入手,分析了当前高校科研实验队伍建设存在问题,提出了从更新观念
<正> 6月25日至7月3日,北京日本学研究中心的十位客座研究员,在中心代主任李书成教授的主持下,分4次报告各自的研究成果。中心的日方主任池田温教授等听取了论文报告。 十位
<正>《花儿为什么这样红》一文编入苏教版教材三十多年,传统的教学设计大致是这样的:1.概括内容,了解说明对象,整体把握课文;2.梳理结构,了解花儿呈现各种色彩成因,理清总分
马克思在其著作中虽然没有使用过"文化哲学"一词,但是马克思把文化哲学的精神融入到他的哲学范式中。本文从《巴黎手稿》、《德意志意识形态》和《共产党宣言》的文本中发掘
<正> 三大观园西部诸景潇湘馆林黛玉住处,在大观园西路,与怡红院遥遥相对。此处为元春归省时“第一行幸处”,贾宝玉题有匾额“有凤来仪”,元春归省时赐名“潇湘馆”。语出《
本文认为,叶燮"理、事、情"理论的贡献,首先在于从诗歌的"情"理论入手,把诗歌的"情、理"之争纳入到诗歌"境"论之中,同时将自然景物和社会事物作为具体引发"情、理"的"事"场域
<正>课程园本化是指幼儿园组织及其成员,根据国家或地方政府关于幼儿园教育纲要的精神与幼儿园自身发展的实际需要,充分利用园内外的各种教育资源所进行的课程选择、课程生成
会议
<正>作文教学历来是语文教学的一大难题。尤其是高中阶段,大多数学生写作能力的提高陷入瓶颈,表现在写作兴趣不高、思维品质低下以致闻"文"色变、提笔蹙额。如何引导学生乐于
PCK即学科教学知识是由1986年美国教育心理学家舒尔曼提出的.PCK是教师所特有的"转化"能力,即将学科知识通过教学设计转化为教学知识,再通过教学实践将教学知识转化为学生知