“加强环境监控 严格减排管理”

来源 :中华少年·研究青少年教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xzddlz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:近期国务院批转了节能减排统计监测及考核办法(国发〔2007〕36号),对建立科学、完整、统一的节能减排统计、监测和考核体系有很大的推动作用。其中,《主要污染物总量减排监测办法》是基础,要求污染源安装自动监测设备,这是做好污染源监测工作的具体措施。要发挥污染源自动监测设备的作用,建设环境监控中心至关重要。
  关键词:环境 减排 自动监测
  目前各级环保部门都在建设环境监控中心,环境监控中心的建设对加强环境监管具有非常大的促进作用。环境监督靠监测,环境执法靠监察,监控中心可以改变环境监督和执法的方式,提高环境监督和执法的科学性,克服环保监测和监察人员不足的困难。
  在“十一五”期间,主要污染物总量减排是环保工作的首要任务,环保各项工作都要围绕总量减排而进行。环境监控中心的建设就必须为总量减排发挥重要作用,特别是在污染源普遍安装了自动监控设施后,如何发挥自动监测设备的作用,体现“管理减排”的作用,环境监控中心的职能确定和管理方式关乎全局。
  为了发挥环境监控中心在总量减排中的作用,特别是如何使用污染源自动监测数据来计算污染物排放量,根据国家有关标准、规范和规定,现归结如下。
  污染源自动监测数据的法律地位
  国家有关法规和规章为污染源自动监测数据的作用提供了依据。
  国务院《排污费征收使用管理条例》(国务院令369号)第十条“排污者使用
  国家规定强制检定的污染物排放自动监控仪器对污染物排放进行监测的,其监测数据作为核定污染物排放种类、数量的依据”。
  国务院(国发〔2007〕36号)批转的节能减排统计、监测及考核办法中的《主要污染物总量减排监测办法》规定:掌握污染源排放污染物的种类、浓度和数量的监测工作可以采用污染源自动监测技术。
  国家环保总局《污染源自动监控管理办法》(环保总局令28号)第四条“自动监控系统经环境保护部门检查合格并正常运行的,其数据作为环境保护部门进行排污申报核定、排污许可证发放、总量控制、环境统计、排污费征收和现场环境执法等环境监督管理的依据,并按照有关规定向社会公开”,进一步规定了污染源自动监测数据的使用范围,即不仅可作总量核定的依据,也可作为现场执法等的依据。
  污染源安装的自动监测设备必须满足根据国务院《排污费征收使用管理条例》中监控设备必须为“国家规定强制检定”并“依法定期进行校验”的要求。环保总局制定的《污染源自动监控管理办法》中明确要求:“自动监控设备中的相关仪器应当选用经国家环境保护总局指定的环境监测仪器检测机构适用性检测合格的产品”。同时规定,环境监测部门要“对自动监控设备进行定期比对监测”。
  污染源自动监测数据的有效性审核
  审核与判别自动监测数据的有效性是一项综合性的技术工作,涉及自动监测仪器的选用、系统的安装、数据传输、日常维护、定期校核和相关数据的逻辑性判断等。
  污染源自动监测设备的建设由排污单位负责,地方财政可以适当补助,验收由地方环保部门负责,日常运行委托有资质的单位运营。国家重点污染源自动监测设备必须与国家、省、市环境监控中心联网。
  对于污染源自动监测设备的选型、安装、验收到日常运行、数据传输等,国家环保总局已建立了一套严格的管理和技术规范体系,可以充分保证自动监测系统的正常运行和监测数据的准确、可靠。
  污染源安装的自动监测设备必须是国家环保总局批准的仪器检测部门通过环境监测适用性检测合格的产品。自动监测设备环境监测适用性检测的技术要求及检测方法由《固定污染源烟气排放连续监测系统技术要求及检测方法(试行)》(HJ/T76—2007)、《环境保护产品认定技术要求化学需氧量(CODcr)水质在线自动监测仪》(HBC6—2001)、《氨氮水质自动分析仪技术要求》(HJ/T101—2003)、《总有机碳(TOC)水质自动分析仪技术要求》(HJ/T104—2003)等技术规范规定。
  自动监测设备的安装、验收、日常运行及定期校验(手工比对监测)、数据有效性审核与判别的技术要求由《水污染源在线监测系统安装技术规范(试行)》(HJ/T353—2007)、《水污染源在线监测系统验收技术规范(试行)》(HJ/T354—2007)、《水污染源在线监测系统运行与考核技术规范(试行)》(HJ/T355—2007)、《水污染源在线监测系统数据有效性判别技术规范(试行)》(HJ/T356—2007)、《固定污染源烟气排放连续监测技术规范(试行)》(HJ/T75—2007)、《地表水和污水监测技术规范》(HJ/T91-2002)、《固定源废气监测技术规范》(已通过专家评审)等规定。
  污染源自动监测数据传输的技术规定包括:《污染源在线自动监控(监测)系统数据传输标准》(HJ/T212—2005),规定了自动监测设备到监控中心的数据传输标准。《环境污染源自动监控信息传输、交换技术规范(试行)》(HJ/T352—2007),主要规定了各级监控中心之间的数据传输标准。
  环保总局《污染源自动监控设施运行管理办法》(征求意见中)的制定,进一步明确了企业、自动监控设施运行单位、环保各部门在自动监控设施日常运行管理中的职责、权利和义务等。
  用自动监测数据计算污染源排放量
  国务院批准的《主要污染物总量减排监测办法》中规定,安装了自动监测设备的污染源可以用自动监测数据计算化学需氧量和二氧化硫的排放量,自动监测设备与环保部门联网并实时传输数据的,环保部门据此数据对污染源排放量进行核定。
  根据《水污染源在线监测系统数据有效性判别技术规范(试行)》(HJ/T356—2007)和《固定污染源烟气排放连续监测技术规范(试行)》(HJ/T75—2007)等技术规范的规定,对通过有效性审核的各监测时段主要污染物排放浓度和废水或废气排放量相乘获得各监测时段主要污染物排放量,再将各时段主要污染物排放量累加,来计算主要污染物排放量。同时对由于设备故障维修、未达质控要求等原因导致的缺失数据进行修约,缺失时段的主要污染物排放量,可用缺失时段前的有效自动监测结果补充,也可用缺失时段内的手工监测结果补充,最终形成完整的污染源排放有效监测数据,满足计算主要污染物排放总量的要求。
  总之,环保部门已建立了完整的污染源自动监测管理和技术规范体系,应高度重视,深刻理解。在核定主要污染物排放总量时应严格执行规定和有效实施。只要环境监控中心认真履行职责,加强日常对污染源监控系统的监督,保证自动监测设施规范化运行,就可以保证污染源自动监测数据的准确可靠,为污染源监管、总量减排等环境管理工作提供有力的技术支撑。
  (作者单位:河北省临漳县环保局)
其他文献
良性健康的师生关系有助于学生良好个性的形成及全面发展,而不良的师生关系易损害或阻碍学生健康人格的发展。所以说,教师能遵循教育规律,以身立教成为学生的榜样,学生就热爱尊敬教师,学生对教师的热爱会扩大到热爱他们所教的学科。  作为一名德育教师,我在德育教学过程中,慎重地处理师生关系,与学生共同创造一个民主、和谐、活跃的学习环境和学习气氛,使处在良好人际关系中的学生都能健康地成长,这样思想品德教育才能收
期刊
【摘要】:听力残疾青少年特殊的生理决定了其心理发展的不平衡性,造成了在认知、学习、交往等诸方面的困难,同时其心理和行为等方面也出现了偏差。他们的违法犯罪现象已被认为是一种普遍的社会现象,而中小学阶段的聋生是社会中一个特殊的教育群体,其小偷小摸作为一种不良行为也是犯罪行为的前奏。在开展的聋生及其家长、教师的问卷调查中显示,学校、家庭和社会三方面对聋生思想道德状况均有积极和消极的影响。要想预防他们的犯
期刊
【摘要】:聋人偷盗已成为社会治安非常棘手的问题,成为和谐社会的隐患之一。为了遏制这种现象大面积的蔓延,就得把它消灭在萌芽状态。而聋校是大部分聋人成长的发源地,作为教育工作者,我们一定要及时发现潜伏在他们身上的危机,分析其特点及成因,寻找矫正不良行为的有效途径,给予及时矫正。对聋生偷盗行为的矫正必须依靠家庭、社会、学校等各方面的密切配合。本人通过聋生偷窃心理的问卷调查、障碍造成以及在具体教育实践中矫
期刊
摘要:地理学科的边缘性非常突出,学习地理知识常常被误认为是需要死记硬背的,其实地理知识的学习更着重于理解,即本篇文章所要讲述的“悟”。教师在引导学生学习时,应注意方式和方法,通过激发学习兴趣来引导学生自主学习,并以此为初中地理教学的根本目的。  关键词:地理教学 兴趣 自主学习  一、更新教学观念,将知识学习要求的程度降低,是开展悟性教育的前提条件。  初中地理作为次科存在教学时间不足
期刊
摘要:物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。  关键词:物理 课堂提问 优化  一、提问是最好的反馈
期刊
摘要:良好学习习惯的养成要有坚强的毅力,要持久地有意识地培养。只要有决心,良好的习惯就一定能养成。这对人的一生将是一笔巨大的财富,终身享用不尽。  关键词:高中语文 学习方法 习惯养成  一、学会制定学习计划  计划是行动的指南,也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现,就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学
期刊
摘要:班级管理应适时、适度地采用“柔性”的方式对学生进行教育,只有做到“严中有宽,宽中有爱,爱中有教”才能达到预期的教育效果。  关键词:班级管理 习惯 教育  参加工作以来,我切身体会到班级管理的难!刚参加工作时,年轻气盛,总认为“严师出高徒”,所以在管理班级时一味地要求严。然而,结果并不像自己想像的那样,班级非但没有“风平风静”,反而出现了几个屡教不改的“问题学生”。后来我渐渐明白
期刊
摘要:近几年,随着新课改在全国各地方的开展,各地教育部门都根据新课标的精神,提出了不少具有创意的教学改革思路,其中,“快乐教学”已经成为当前教育教学改革的热点。许多地方一提到教学改革,就必然提到快乐教学,甚至于有的地方教育工作者认为,能否在课堂教学中使用“快乐教学”是一堂好课的标准。笔者认为,这种做法使初中政治课的课堂教学走入了误区。  关键词:新课标 初中政治 快乐教学  一、“快乐
期刊
摘要:七年级新生中数学学习困难学生的比例较大。在重视大面积提高教育质量的今天,如何转化数学学习困难学生便成为我们数学教师普遍关注的紧迫课题。  关键词:数学学习、困难、转化  1、改变观念,树立所有的学生都能教好的观念。  我国传统教育从来都是有形无形地将学生分成好、中、差三类,以施于不同等级的教育。而现代教学观告诉我们,每个人均有独特的天赋,都有培养价值,关键在于要按照他们早期所表现出来的天赋,
期刊
摘要:文章分析了“有效教学”的主要特征,并指出,为促进学生达到预期的学习结果,教师必须弄清四个问题:教学目的是什么,无效课堂症结何在,教什么与学什么,怎么教是有效教学。  关键词:有效教学 教学策略 杜郎口模式  语文教学应是一种情感丰富的教学。它不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识的教学,更应是教师以自己对学生真挚的爱心,借助作者的情感与学生进行情感的交流的教学过程,教师要努
期刊