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在小学高年级语文阅读教学中,朗读是一种最重要、最有效的阅读方法.但目前,小学高年级语文朗读教学还存在着一定的误区,直接影响着高年级语文教学的效率和质量.笔者以西海小学五(1)班为例,从任教班级语文朗读的现状入手,在探讨朗读指导原则的基础上,重点阐述了小学高年级朗读教学中的指导策略.
小学高年级学生语文朗读教学实践研究——以西海小学五(1)班为例
【摘 要】
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在小学高年级语文阅读教学中,朗读是一种最重要、最有效的阅读方法.但目前,小学高年级语文朗读教学还存在着一定的误区,直接影响着高年级语文教学的效率和质量.笔者以西海小
【机 构】
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顺德区北滘镇西海小学,广东 佛山,528311
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2019年35期
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