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如何构建小学语文高效课堂是素质教育中一项重要的课题，这也是教育同仁们共同聚焦的热点。高效课堂的建立归功于好的学习氛围和模式。良好学习氛围的建立需要师生共同打造。在此前提下，可以将语文教学的有效性尽可能的提高。本文主要针对小学语文高效课堂建立的前提和具体的应用措施进行客观分析。
小学语文高效课堂建设策略分析
【摘 要】
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如何构建小学语文高效课堂是素质教育中一项重要的课题，这也是教育同仁们共同聚焦的热点。高效课堂的建立归功于好的学习氛围和模式。良好学习氛围的建立需要师生共同打造。在
【机 构】
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河北省迁安市大崔庄镇西密坞中心完全小学 河北 迁安 064400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年4期
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摘 要：建构主义认为：学习总是与一定的社会背景、即“情境”相联系的。在实际情境中学习，有利于意义的建构。情境的创设可为学生提供思维的空间、提供丰富有现实意义的背景材料。情境教学是提高数学教学效率的一项重要的教学策略。 关键词：小学数学；情境教学；数学活动 建构主义认为：学习总是与一定的社会背景，即“情境”相联系的。在实际情境中学习，有利于意义的建构。让学生在生动具体的情境中学习数学是新课程的一
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