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摘 要：新媒体时代不仅给高校师生带来了便捷、海量的信息，而且带来了全新的传播规律、舆论生态和媒体格局。通过分析北京联合大学在城市型、应用型大学建设中先进典型宣传的思路做法，探索高校在新媒体时代先进典型宣传的路径。
关键词：基层党组织；先进典型宣传；宣传路径
2016年2月，在党的新闻舆论工作座谈会上，习近平总书记谈到，在新的时代条件下，党的新闻舆论工作的职责和使命是：“高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、聚心凝力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。”
当前，北京联合大学（以下简称联大）正处在一个改革发展的关键期，面对北京“四个中心” 功能定位、疏解非首都功能、京津冀协同发展的国家大势，如何选好突破口，找准着力点，更好地适应北京经济社会发展的要求，更好地满足学生在北京工作和生活的需求，成为学校必须思考和解决的重要课题。作为学校思想引领的重要阵地，如何能够发现、挖掘联大师生在城市型、应用型大学建设中的典型人物、典型故事，书写好“联大故事”，是学校宣传思想工作的重要命题。
“先进典型宣传”的涵义和意义
“先进典型宣传”是对现实生活中既具有普遍性，又有特殊性的代表性人物和典型性事例进行积极的、突出报道的一种宣传报道方式。典型要可亲、可敬、可立、可学，才能在一定范围进行推广和运用。通常所说的典型宣传，指的是正面典型、先进典型。先进典型宣传的目的就是弘揚一种精神、推广一个经验、指导一方工作。
先进典型是一面旗帜，代表着师生们努力奋斗的方向。它既积累了过去的成功经验，又昭示着未来发展的趋势，为广大师生引导思想、指引方向、规范行为。高校师生通过了解先进典型人物的生平和事迹，在思想上受到深刻的教育、在精神上受到极大的鼓舞、在心灵上受到净化、在感情上引起强烈共鸣，为师生提供前进的动力。
先进典型宣传的路径
1.结合校园热点，发挥榜样力量，凸显精神魅力。典型宣传能不能产生影响力，关键取决于先进典型是不是具有先进性、真实性、针对性、贴近性。
由学校城市轨道交通与物流学院交通工程专业王皓辰等三位学生发起的共享单车“补牌”行动，在校内外引起关注和好评。这个公益行动源于他们自己出行用车时，多次遭遇车报修、车牌缺损等情况，于是几个理科生用“排列组合”的方式，一个一个试密码，将号码补全。想到以后用车的人也会因为看不清号牌，遇上麻烦时，几位学生便自发买了油漆笔，上街专门寻找号牌缺损的共享单车，为其补齐车牌。如今，这支“单车猎人”的队伍不断壮大，已经为百辆小黄车补全车牌，让共享单车重归共享。他们的公益行动，与人方便、与己方便，获赞无数，相继被《北京日报》《大公报》《北京晨报》、北京卫视等多家社会媒体报道转载。
近几年，学校党委宣传部以“身边人讲身边事”的形式，用师生熟悉的语言，将社会主义核心价值观激活为身边可见可学的“真人”“真事”，使师生听得进，信得过。在 “我与联大共奋进”宣讲活动中，来自基层各党支部的宣讲员用质朴的语言、真挚的情感和生动的故事，讲述了身边“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的联大好党员。这些故事走近军训师生、走近机关干部、走近后勤员工、走近学院师生，在全校形成学习、培育和践行社会主义核心价值观的良好风尚。
2.多种媒体融合发展，形成合力，提升典型宣传的影响力。近年来，学校党委宣传部以师生为本，通过校报、新闻网、微电影、官方微信、广播、电视台、橱窗、显示屏等宣传阵地加强对师生典型及优秀校友的宣传报道。学校辅导员吴巧慧获得2017年度全国高校辅导员年度人物提名奖，针对吴巧慧教师先进事迹的宣传，每个媒体用不同的角度发声。校报以文字叙述为主，官微以图文并茂呈现，广播、电视以现场访谈进行，让不平凡的故事回响在校园里的每一个角落。
利用微电影的制作和展播，让平凡的校园故事变得不平凡。艺术学院教师创编制作的微电影《启程》描绘了几位大学生经历不同的创业艰辛，有很多失意与失落；当他们重返学校参加社团活动时，彼此互诉衷肠，沉浸在对未来无限的憧憬之中，从而使诸多的挫折此时都显得那么无足轻重。艺术学院教师创编制作的微电影《大学教师的一天》，通过一个大学教师一天的生活，体现出了大学教师重视学生思想教育，对学生无微不至的关怀的优良品质。艺术学院教师创编制作的微电影《资助》讲述的是负责就业创业工作的教师不辞辛苦，为了能让创业学生争取更多的创业资金，甚至在自己的孩子生病时都不能陪在身边。艺术学院教师创编的微电影《越渺小，越奔跑》，以联大师生赴贵州山区支教事例为原型，讴歌了支教者和留守儿童之间的深厚情谊。与此同时，校报开设了“联大故事”“学生天地”专栏，指导学生记者团走近联大师生，书写联大故事。
3.联动社会媒体，以典型宣传为契机，扩大学校社会影响力。在全社会深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话和习近平总书记在全国高校思想政治工作会上的重要讲话之际，学校党委宣传部及时组织学校师生撰写学习体会，并将撰写的学习体会在媒体发表。同时，中国教育新闻网以“北联大师生学习总书记‘七一’重要讲话精神”为题作了专题报道，引发社会广泛关注。通过中国网对学校信息学院学生穆捷扶起帮助摔倒老人及时就医的先进事迹进行了报道，题目为“大学生扶起摔倒老人 家属辗转感恩彰显正能量”，传递出联大学子的正能量。中央电视台直播的《2014中国智能车未来挑战赛进入最后决战》和《中国教育报》头版头条刊登的《教师费心费力 学生活学活用—北京联合大学深化思政理论课教育教学改革纪实》报道引起社会广泛关注和教育部领导的好评。中国网头条对学校大学生创业事迹的报道—“19岁烘焙师的创意空间” 持续引发社会广泛关注和上级部门的高度重视。文章发表当天，新华网、光明网、央视网，以及河北、湖北、内蒙古等各地方网站纷纷进行了转载。百度网站显示数据3，300多条。中国网设置专题栏目“北京联合大学建设城市型、应用型大学成果展示”。
4.创新典型宣传载体，以文化人，以文育人。近年来，学校党委宣传部打造“原创联大”文化精品，以文化活动为载体，不断增强联大校园典型的贴近性、生动性和参与性。通过发现联大好故事、创编联大好故事、演绎联大好故事等途径和形式，传播联大好故事，促进联大人争做好事情，着力提升文化育人品质。秉承“学以致用”的校训，唱响联大师生爱党、爱国、爱校的主旋律，凝聚师生的共同理想与价值追求，文化育人品质进一步提升。通过联大人创作联大歌曲，让承载联大精神的故事唱出来；通过联大人创编联大剧目，让承载联大精神的故事舞起来；通过联大人创作联大书法绘画手工作品，让承载联大精神的故事活起来。让这些典型立得住、叫得响、传得开，推进社会主义核心价值体系建设，营造良好的校园舆论环境。
本文系北京联合大学党建和思想政治教育研究课题（项目编号：SK100201610）阶段研究成果
（作者单位：北京联合大学党委宣传部）
[责任编辑：苑聪雯]
关键词：基层党组织；先进典型宣传；宣传路径
2016年2月，在党的新闻舆论工作座谈会上，习近平总书记谈到，在新的时代条件下，党的新闻舆论工作的职责和使命是：“高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、聚心凝力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。”
当前，北京联合大学（以下简称联大）正处在一个改革发展的关键期，面对北京“四个中心” 功能定位、疏解非首都功能、京津冀协同发展的国家大势，如何选好突破口，找准着力点，更好地适应北京经济社会发展的要求，更好地满足学生在北京工作和生活的需求，成为学校必须思考和解决的重要课题。作为学校思想引领的重要阵地，如何能够发现、挖掘联大师生在城市型、应用型大学建设中的典型人物、典型故事，书写好“联大故事”，是学校宣传思想工作的重要命题。
“先进典型宣传”的涵义和意义
“先进典型宣传”是对现实生活中既具有普遍性，又有特殊性的代表性人物和典型性事例进行积极的、突出报道的一种宣传报道方式。典型要可亲、可敬、可立、可学，才能在一定范围进行推广和运用。通常所说的典型宣传，指的是正面典型、先进典型。先进典型宣传的目的就是弘揚一种精神、推广一个经验、指导一方工作。
先进典型是一面旗帜，代表着师生们努力奋斗的方向。它既积累了过去的成功经验，又昭示着未来发展的趋势，为广大师生引导思想、指引方向、规范行为。高校师生通过了解先进典型人物的生平和事迹，在思想上受到深刻的教育、在精神上受到极大的鼓舞、在心灵上受到净化、在感情上引起强烈共鸣，为师生提供前进的动力。
先进典型宣传的路径
1.结合校园热点，发挥榜样力量，凸显精神魅力。典型宣传能不能产生影响力，关键取决于先进典型是不是具有先进性、真实性、针对性、贴近性。
由学校城市轨道交通与物流学院交通工程专业王皓辰等三位学生发起的共享单车“补牌”行动，在校内外引起关注和好评。这个公益行动源于他们自己出行用车时，多次遭遇车报修、车牌缺损等情况，于是几个理科生用“排列组合”的方式，一个一个试密码，将号码补全。想到以后用车的人也会因为看不清号牌，遇上麻烦时，几位学生便自发买了油漆笔，上街专门寻找号牌缺损的共享单车，为其补齐车牌。如今，这支“单车猎人”的队伍不断壮大，已经为百辆小黄车补全车牌，让共享单车重归共享。他们的公益行动，与人方便、与己方便，获赞无数，相继被《北京日报》《大公报》《北京晨报》、北京卫视等多家社会媒体报道转载。
近几年，学校党委宣传部以“身边人讲身边事”的形式，用师生熟悉的语言，将社会主义核心价值观激活为身边可见可学的“真人”“真事”，使师生听得进，信得过。在 “我与联大共奋进”宣讲活动中，来自基层各党支部的宣讲员用质朴的语言、真挚的情感和生动的故事，讲述了身边“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的联大好党员。这些故事走近军训师生、走近机关干部、走近后勤员工、走近学院师生，在全校形成学习、培育和践行社会主义核心价值观的良好风尚。
2.多种媒体融合发展，形成合力，提升典型宣传的影响力。近年来，学校党委宣传部以师生为本，通过校报、新闻网、微电影、官方微信、广播、电视台、橱窗、显示屏等宣传阵地加强对师生典型及优秀校友的宣传报道。学校辅导员吴巧慧获得2017年度全国高校辅导员年度人物提名奖，针对吴巧慧教师先进事迹的宣传，每个媒体用不同的角度发声。校报以文字叙述为主，官微以图文并茂呈现，广播、电视以现场访谈进行，让不平凡的故事回响在校园里的每一个角落。
利用微电影的制作和展播，让平凡的校园故事变得不平凡。艺术学院教师创编制作的微电影《启程》描绘了几位大学生经历不同的创业艰辛，有很多失意与失落；当他们重返学校参加社团活动时，彼此互诉衷肠，沉浸在对未来无限的憧憬之中，从而使诸多的挫折此时都显得那么无足轻重。艺术学院教师创编制作的微电影《大学教师的一天》，通过一个大学教师一天的生活，体现出了大学教师重视学生思想教育，对学生无微不至的关怀的优良品质。艺术学院教师创编制作的微电影《资助》讲述的是负责就业创业工作的教师不辞辛苦，为了能让创业学生争取更多的创业资金，甚至在自己的孩子生病时都不能陪在身边。艺术学院教师创编的微电影《越渺小，越奔跑》，以联大师生赴贵州山区支教事例为原型，讴歌了支教者和留守儿童之间的深厚情谊。与此同时，校报开设了“联大故事”“学生天地”专栏，指导学生记者团走近联大师生，书写联大故事。
3.联动社会媒体，以典型宣传为契机，扩大学校社会影响力。在全社会深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话和习近平总书记在全国高校思想政治工作会上的重要讲话之际，学校党委宣传部及时组织学校师生撰写学习体会，并将撰写的学习体会在媒体发表。同时，中国教育新闻网以“北联大师生学习总书记‘七一’重要讲话精神”为题作了专题报道，引发社会广泛关注。通过中国网对学校信息学院学生穆捷扶起帮助摔倒老人及时就医的先进事迹进行了报道，题目为“大学生扶起摔倒老人 家属辗转感恩彰显正能量”，传递出联大学子的正能量。中央电视台直播的《2014中国智能车未来挑战赛进入最后决战》和《中国教育报》头版头条刊登的《教师费心费力 学生活学活用—北京联合大学深化思政理论课教育教学改革纪实》报道引起社会广泛关注和教育部领导的好评。中国网头条对学校大学生创业事迹的报道—“19岁烘焙师的创意空间” 持续引发社会广泛关注和上级部门的高度重视。文章发表当天，新华网、光明网、央视网，以及河北、湖北、内蒙古等各地方网站纷纷进行了转载。百度网站显示数据3，300多条。中国网设置专题栏目“北京联合大学建设城市型、应用型大学成果展示”。
4.创新典型宣传载体，以文化人，以文育人。近年来，学校党委宣传部打造“原创联大”文化精品，以文化活动为载体，不断增强联大校园典型的贴近性、生动性和参与性。通过发现联大好故事、创编联大好故事、演绎联大好故事等途径和形式，传播联大好故事，促进联大人争做好事情，着力提升文化育人品质。秉承“学以致用”的校训，唱响联大师生爱党、爱国、爱校的主旋律，凝聚师生的共同理想与价值追求，文化育人品质进一步提升。通过联大人创作联大歌曲，让承载联大精神的故事唱出来；通过联大人创编联大剧目，让承载联大精神的故事舞起来；通过联大人创作联大书法绘画手工作品，让承载联大精神的故事活起来。让这些典型立得住、叫得响、传得开，推进社会主义核心价值体系建设，营造良好的校园舆论环境。
本文系北京联合大学党建和思想政治教育研究课题（项目编号：SK100201610）阶段研究成果
（作者单位：北京联合大学党委宣传部）
[责任编辑：苑聪雯]