【摘 要】
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随着社会经济的不断发展,社会各行各业对人才的需求不尽相同,但又有共同点,即普遍需要实践能力较强的人才.这种社会上对于人才需求的变化促进了教学方法和模式的变动.体验式
【机 构】
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江西省赣州市妇幼保健院NICU 江西赣州 341000
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随着社会经济的不断发展,社会各行各业对人才的需求不尽相同,但又有共同点,即普遍需要实践能力较强的人才.这种社会上对于人才需求的变化促进了教学方法和模式的变动.体验式教学的相关理论和教学模型发展较为成熟,运用在护理心理学这一学科上,能够为该学科的人才建设和学科建设贡献出力量.本文将主要研究体验式教学在护理心理学这一学科的应用现状,通过分析体验式教学的具体内容,结合实际的教学效果,针对教学过程中存在的问题提出改革的建议.
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