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信息化时代，教师要学会应用思政理论教育的学科思维处理教材，引导学生在分析问题、解决问题的过程中实现价值观塑造。本文从高职英语课程思政的原则、基本框架、实施路径等几方面探讨了高职英语课程如何实现知识传授和价值引领相统一，教书与育人相统一。
“互联网+”背景下高职英语融入思政元素的路径研究
【摘 要】
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信息化时代，教师要学会应用思政理论教育的学科思维处理教材，引导学生在分析问题、解决问题的过程中实现价值观塑造。本文从高职英语课程思政的原则、基本框架、实施路径等几方
【机 构】
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石家庄科技工程职业学院;石家庄科技工程职业学院
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2021年2期
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