【摘 要】
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阎哲吾曾这样解说“公演特刊”:“依照普通剧团,公演一次戏,必须散发一种公演特刊,大者订之成册,小者亦成单页之说明书,考其内容,不外公演意义,本事说明,演员表,职员表,考据
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阎哲吾曾这样解说“公演特刊”:“依照普通剧团,公演一次戏,必须散发一种公演特刊,大者订之成册,小者亦成单页之说明书,考其内容,不外公演意义,本事说明,演员表,职员表,考据研究文字,及剧团历史等等。这些特刊的作用不外是:帮助观众对于剧情和剧团格外认识清楚。”~([1])姜德明在《〈阿Q正传〉公演特刊》中曾说:“一
Yanzhe Wu has explained this ”Performance Special Issue “: ”In accordance with the general troupe, performing a play, must issue a performance special issue, the big book into a booklet, the small person into a single page manual, test its content, but The role of performance, the description of the cast, the cast, the staff table, the research text, the history of the troupe, etc. These special issues are nothing more than helping the audience to know the story and the troupe more clearly. “ ” Special issue of the performance once said: ”a
其他文献
摘 要随着新课程改革的不断深入，传统的教学模式慢慢发生着变化。在小学教育阶段，数学作为一门逻辑性强的学科，很多知识理论概念都具有抽象性，学生在学习过程中的思维能力低，理解不了，继而导致了部分学生难以适应数学，学习效率低，成绩差，丧失学习信心。而新课程改革中，课堂教学改变以前教师教学生学的状态，如今是以学生为主体，并且在数学教学中加入了小组合作学习，能够很好的将学习主动权交给学生，让学生在讨论的过程
摘 要随着我国社会的进步，科技的飞速发展与应用，信息传播途径的多元化，每一个社会成员都应该不断地学习新的知识和进步才能适应不断发展变化的社会环境。中学生作为国家未来的栋梁之才，更应该在学习新知识的过程中培养综合性的素质和能力，即教育部提出的核心素养。作为高中语文学科的教师来说，要把核心素养贯彻到整个教学过程中，尤其要融入到高中语文阅读的教学当中，作为高中语文教学的重点，这对于提高学生语文综合能力，
摘 要随着素质教育的大力推行，在高中政治教学中，应为学生树立学习目标，使学生通过适合自己的学习方式学习政治知识，培养学生的创新能力与自主学习能力。问题引领教学模式是比较常见的教学方式，在政治教学活动中可以发挥正确的引导作用，有利于激发学生的求知欲。本文主要对高中政治教学中问题引领教学模式的合理应用进行思考与实践。 关键词问题引领教学模式；高中政治教学；思考；实践 中图分类号：B013文献标识码
摘 要在新课改背景之下，我们对小学数学的教学有了更为创新和有效的方法。传统小学数学的教学方法过于单一枯燥，学生不能够激发自身的兴趣。同时，小学数学是数学学习的基础阶段，如果学生在这一阶段没有打下良好的基础，将不利于学生未来的学习和发展。同时，数学学科较为抽象，教师需要一种能够有效激发学生兴趣，并且能够助于学生理解和记忆的教学方法，可以将生活情境有效的应用于小学数字的教学中来。因此，为了有效的践行这
摘 要数学在任何阶段的学习中都是非常重要的一门课程，特别是小学打基础的阶段，在课堂教学上，教师采用体验式学习的教学模式，对学生学习数学来说有很大帮助。不仅仅能够使得学生更深入的对知识进行理解，而且能够激发学生在学习上的积极性，在一定程度上有利于提高课堂效率。本文分析了体验式学习教学模式，在小学数学教学中的重要性，并且提出了在小学数学教学中应用体验式学习教学模式的方法，促进学生更好的学习数学。 关
摘 要核心素养培养的提出为小学数学教学改革的发展指明了新的的方向。而数学核心素养的养成往往需要以基础数学知识与方法为基础，引导学生在日积月累的知识掌握和内化过程中获得发展。基于此，我在数学教学活动开展中，尝试利用多种方式驱使学生进行数学思考，借此推进其数学核心素养的养成。 关键词小学数学；核心素养；数学思考；教学策略 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）2
摘 要 本文主要以小学数学计算能力的培养与提升分析为重点进行阐述，结合当下小学数学计算能力培养现状为主要依据，从加强学生培养，调动参与热情、增强学生数感，树立学习自信、掌握方式方法，确保教学效果、进行有效引导，开展合作学习、完善师资力量，提高教学水平这几点进行深入探索与研究，其目的在于提高小学生数学计算能力，为取得理想的数学成绩奠定坚实基础。 关键词 农村小学；小学高年级；数学计算能力 中图分
摘 要在初中数学教学中，要想提高数学效率教师在教学過程中要明确教学目标，课堂要有意识地培养学生的创新能力和学习能力，打破传统教学模式，优化课堂结构，提升教学内容的实效性，创设和谐融洽的教学氛围，激发学生的学习兴趣和求知欲望。教师应该结合初中数学这门学科的教学特点以及学生的实际学习需求、学习兴趣以及数学学习水平，不断的创新教学策略，进一步提高初中数学教学的效率。 关键词初中数学；教学效率；措施
摘 要体验式课堂的构建是落实以学生的发展为中心教学理念的有效方式，也是调动学生数学学习积极性，提高学生数学学习效率的重要方式。所以，一线教师要做好体验式课堂模式应用的研究工作，要通过不同活动的体验来推动学生积极地成为课堂的主体，同时，也确保学生在课堂的参与体验中掌握知识，提升基本数学素养。 关键词体验式；小学数学；生活情境；游戏活动；问题探究 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：100
摘 要音乐学科是小学阶段现有教学科目构成体系中的重要组成部分，切实择取适当方法组织开展小学阶段音乐学科歌唱教学工作，对于持续改善丰富小学阶段在校学生的音乐艺术审美认知体验，助力小学生群体的良好优质成长发展具备重要意义。本文围绕音乐教育新体系在小学音乐歌唱教学中的实践论题，择取三个具体方面展开了简要阐释。 关键词音乐教育新体系；小学音乐；歌唱教学；实践；研究分析 中图分类号：B013文献标识码：