【摘 要】
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【内容摘要】伴随着社会的逐渐发展，我国各行各业也在逐渐的发展，教育行业也同样在不断发展，以往的教学模式显然已经脱轨于时代，因此，在新时代的背景下，应该着力进行教学改革，力求提高学生的课堂学习效率，这也是当前时代向教育行业下达的任务，因此如何提升学生的课堂学习效率就成了当前教育行业所面对的重点问题。随着老师学生的不断探索，终于发现了当前最有效的學习方法——自主学习。 【关键词】初中生物 自主学习
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【内容摘要】伴随着社会的逐渐发展，我国各行各业也在逐渐的发展，教育行业也同样在不断发展，以往的教学模式显然已经脱轨于时代，因此，在新时代的背景下，应该着力进行教学改革，力求提高学生的课堂学习效率，这也是当前时代向教育行业下达的任务，因此如何提升学生的课堂学习效率就成了当前教育行业所面对的重点问题。随着老师学生的不断探索，终于发现了当前最有效的學习方法——自主学习。
【关键词】初中生物
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【内容摘要】初中阶段的教育对于学生未来的发展起着非常关键的作用，因为该阶段的学生已经对事物有了自己的判断依据，具有独立的自我思维意识，任何学科的教育对于初中学生都具有积极的启迪作用。生物虽然不是初中阶段最主要的学科，但是对学生却具有重要的现实教育意义，对学生形成科学的思维认知等具有积极的影响。本文將提出初中生物教学培养学生自主学习能力的建议，希望对广大初中生物教师能够有所帮助。 【关键词】初中生
【内容摘要】我国教育进程的不断加快，培养学生的核心素养也逐渐被提上日程，而物理学科的核心素养，包括了四个维度：物理观念和应用、科学探究和交流、科学思维和创新、科学态度和责任。本文主要讲述教师如何在初中物理实验当中培养学生的核心素养。 【关键词】核心素养初中物理物理实验 一、将核心素养深入到初中物理实验探究当中的必要性 物理是一门实验与知识相结合的学科，学会了知识就需要应用在实验当中，做实验也
【内容摘要】新课程改革的持续发展，对高中数学教师而言，有了更高的要求。要求高中数学教师用探究式教学在教学的过程中培养高中学生的数学思维能力，切实的加强高中学生观察问题、分析问题及处理问题的能力。因此，本文将针对探究式教学在高中数学教学中的应用策略进行探讨。 【关键词】高中数学 探究式教学 应用 培养学生综合素质的能力是高中数学教学的目的，并且让学生在学习的过程中了解数学逻辑的思维，发现问题的切
【关键词】导数不等式单调性最值 导数是高中生学习函数性质的一种重要工具。例如求函数的单调区间、求最大（小）值、求函数的值域等等。而在处理与不等式有关的综合性问题时往往需要利用函数的性质；因此，很多时侯可以利用导数作为工具得出函数性质，从而解决不等式的一些问题。下面我简单探讨导数在解决与不等式有关的问题时的作用，请各位老师指导。 一、利用导数得出函数单调性来证明不等式 我们知道函数在某个区间上
【内容摘要】物理是一门注重实践、探究自然的学科，与日常生活有着密切的联系。对于刚接触物理学科的初中生而言，教师在教学活动中应当努力培养其学习物理知识的兴趣，为学生日后主动学习与探究物理知识做好铺垫。如今，在信息技术在教育教学领域上有着广泛应用，教师应当及时更新自己的教育观念，将信息技术运用到初中物理的教学活动中来，帮助学生更直观、具体的学习物理知识。 【关键词】信息技术初中物理整合教学方法解决方
【内容摘要】基于“学为中心”高中物理教学设计的实践分析。首先分析出学为中心的高中物理教学意义，和学为中心的高中物理教学设计的有效策略。通过制定合理的教学计划，以及丰富多样的教学模式来体现学为中心的教学理念。最后分析出学为中心的高中物理教学，加深学生对物理知识的掌握，灵活的运用物理知识，解决物理问题。从而提高学生的物理学习能力和物理成绩。 【关键词】学为中心高中物理物理教学 高中物理是透过现象看
【内容摘要】高中是学生重要的学习时期，学生面临着较大的升学压力，想要考入一个理想的大学，但是每一个学生的理解能力与学习能力都是不同的，存在较大的个性化差异，从而导致出现较多的后进生，高中教师要想提高后进生的学习成绩，首先需要引导学生拥有积极的学习态度与生活态度，树立正确的人生价值观，这样才能够更好的投入到学习中去。高中教师要加强德育教育工作，提高后进生转化的工作效果，用爱去感化学生、引导学生，从而
课堂教学是实施素质教育的主渠道，谁抓住了课堂，谁就抓住了教学。自学习杜郎口中学、洋思中学、东庐中学的先进经验，使我校物理课堂教学发生了可喜的变化。为继续促进物理课堂教学改革，完善“有效课堂、高效课堂”构建，全面提升物理课堂教学的效率，撰写了《浅议初中物理“四课型”单元教学》。 一、撰写背景 课堂教学改革发展至今对当前课堂教学现状的反思，我认为，新课程改革以来，现代的教育方式被应用于课堂教学，很
【内容摘要】语文是社会精神的产物，是人类文化素质的载体。中华民族之所以能够源远流长，与优秀的语言文字有密切的联系。语文教学的目的就在于增进学生对语言文字的运用能力，在学习的过程中充分感知汉语的美丽，增强民族自豪感。高中语文一直以来都是非常重要的基础学科之一，有效的开展语文教学工作是高中语文教师追求的共同目标，只有高效的完成教学任务，才能让学生更好的掌握语文知识，这不仅关乎学生在高考中的最终成绩，更
【内容摘要】在开展生物教学的过程中，生物教师应当科学合理的构建出具有实际价值意义的生物学科概念模型，从而帮助学生们更好的了解课本知识，并建立解决生物问题的基本思路，从而更好地激发出学生们对生物学科开展自主学习和探究的欲望。 【关键词】生物学科 概念模型 教学应用 引言 通过构建模型能够将生物学科中的较为复杂的内容用较为简单和简洁的方式呈现出来，使学生更加直观地了解和掌握知识内容。尤其是一些处