【摘 要】
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古诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,是我们伟大民族精神的积淀。古诗词短小精练、节奏优美、形象生动、内蕴幽远,有许多丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝
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古诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,是我们伟大民族精神的积淀。古诗词短小精练、节奏优美、形象生动、内蕴幽远,有许多丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、强烈感人的抒情色彩。古诗词对于学生精神的提升、人格的塑造、情感的陶冶、文化素养的形成、语文能力的培养等诸多方面起着无可估量的潜移默化的作用,使学生一生受用无穷。本文就小学阶段的古诗词教学,谈谈自己的几点看法,引领小学生走进古诗词的世界,从而发现美,感受美。
Ancient poetry is the crystallization of the splendid culture of 5,000 years of our great nation and the accumulation of our great national spirit. Ancient poetry short and concise, beautifully paced, vivid, rich and far-reaching, there are many colorful artistic images, attractive deep artistic conception, concise and vivid beautiful words, intense touching lyrical color. Ancient poetry plays an immeasurable role in improving students’ spirit, shaping personality, cultivating emotions, forming cultural qualities, and cultivating Chinese literacy skills. This article talks about the teaching of ancient poetry in the primary school stage, talking about my own views and leading the pupils into the world of ancient poetry so as to discover the beauty and feel the beauty.
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【摘 要】 本文结合作者工作实际就疑问多读在高中语文教学中的应用进行分析，探讨了在高中语文教学中一文多度的实际应用，并且通过文章实例进行分析，以供参考。 【关键词】 高中 语文 教学 一文多读 应用 在高中语文教学过程中，“一文多读”是高中语文教学中的一种优化改革，要求高中老师在教学阶段中，能够对文章内容进行细致的研读，并且不断的将教学方式进行优化，能够让学生在学习过程中，能够全面高效的掌
一、问题的提出 1906年贝特生(Bateson)建议采用遗传学一词来表示研究遗传和变異现象的生物科学中的一个分支。但是,从很古的时候起,遗传和变異的现象就引起了人们的濃厚兴趣