[摘要] 大学生党建工作是加强和改进大学生思想政治教育，充分发挥党的政治优势和组织优势的有效途径，是培养党的后备力量，巩固党的执政基础，提高党的执政能力的重要渠道。做好大学生思想政治教育工作、培养和造就高素质人才，对于把我们党建设成为优秀人才高度密集的政党，对于实施科教兴国战略和人才强国战略，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有十分重要的意义。
　　[关键词] 大学生；党建工作；存在问题；对策研究
　　
　　1 当前大学生党建工作中存在的问题
　　
　　1．1 政工队伍力量不足，学生党建和思想政治教育工作受到影响。1999年扩招以后的8年中，大多数高校学生规模都翻了一番，高校学生规模扩大两到三倍。然而，多数高校的政治辅导员人数没有相应增加，部分学生党支部书记由辅导员担任或由专业教师兼任，他们缺乏系统的学生党建工作培训。同时，对大学生的就业指导、助学贷款、心理健康教育等工作使得政治辅导员、班主任事务缠身，平时很少能有时间认真思考和开展学生党建工作，对大学生党员的民主生活会、支部活动、党员继续教育方面的投入明显力不从心，其结果势必影响高校学生党建工作的有效开展，很难把大学生党建工作落到实处、抓到细处。
　　
　　1．2 目前高校中的党员普遍存在着低年级党员比例偏低现象。高校往往把吸收学生党员工作集中在最后两年，有的甚至临近毕业。这给高校的学生党建工作带来了一个棘手的问题：每年将有大批学生党员刚发展便毕业离校，使得学生党员的作用在学校里不能得到有效地发挥，同时，临近毕业才发展使得组织上没有更多的时间和精力去落实考察环节，这在一定程度上也容易影响新党员的质量。
　　
　　1．3 组织发展程序和部分环节格式化、形式化。一些高校党组织在组织力量不足、专职政工干部缺编的情况下，组织发展程序不规范，少数基层党委将组织发展程序一简再简，甚至进行流水线作业、格式化作业。突击完成。如发展对象的考察材料未能按季度及时填写，而是一气呵成；培养联系人对考察对象的基本情况知之甚少，甚至未曾谋面。在这种考察过程简化、考察材料或缺的情况下，组织发展的严肃性大大受损，组织发展的科学性大打折扣，组织发展的个体质量受到质疑，整体质量的提高也随之受到影响。
　　1．4 部分大学生入党动机不纯。目前，大学生的入党动机比较复杂。一是盲目性：有的入党表现为一种从众行为，特别是低年级的学生，看到别人提交入党申请书，也提交了申请书，有的班级甚至所有学生全部都写了入党申请书；二是被迫性：有的是迫于父母、亲友的规劝或压力，被动写了入党申请书；三是功利性：认为入党可以提高自己的身价，在各类评优评先中得到实惠，在就业竞争时找到好的单位或得到单位领导的重用。大学生入党动机上的功利化倾向日益明显。
　　
　　2 加强大学生党建工作的对策
　　
　　面对大学生党建工作中存在的问题，我们应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以理想信念教育为核心，以实践活动为载体，切实抓好党员干部队伍建设，从而有效地加强和改进大学生党建工作。
　　
　　　2．1 加强专职队伍建设。第一、配备专职学生党务工作者，使其从繁重而具体的学生工作事务中解脱出来，专门从事学生党建工作，保持学生党员思想教育的连续性。同时，选配优秀青年教师充实入党积极分子培养联系人队伍，或者让学生党员担任支部书记和支委等党内职务。大学生在一些学生工作中表现出一定协调组织能力和工作能力，有较高的思想素质和参与意识，渴望在实践中提高自己的综合能力，学生党员担任党内职务有利于对申请入党的同学的思想、学习、生活等方面有更深入的了解，便于表达自己的意见，便于与申请入党的同学开展谈心工作，便于对发展党员工作的监督，其党建工作方式和活动内容，会更贴近学生，能更好地体现学生利益，具有更强的亲和力和感召力。第二、对专职党务干部进行系统培训，加强理论学习。建立科学规范的工作制度和监督管理机制，并能结合学生党建的实际进行研究，保证工作质量；第三、加强政工干部的自身修养，提升素质，真正做到学高为师、身正为范，
　　
　　2．2 学生党建工作应从低年级学生抓起，党组织应该按照党员标准加强培养教育，并制定和落实好发展学生党员的工作规划。要善于发现好苗子，从大一入学开始培养，这样可以给周围的同学起到模范带头作用。这有利于大学生综合素质协调发展，培养高素质创新人才，有利于党员结构的合理分布和大学生党员质量的提高，同时有利于大学生班集体建设和形成良好的学风校风。规划的比例应该合理，本科生一年级、二和三年级、四年级里发展的党员应占所在班级非党员人数的10％、25％、30％左右。研究生一年级、毕业时发展党员应占到该年级非党员人数的20％、40％左右；
　　
　　2．3 加强制度建设。高校基层组织应建立一套完善的规章制度，并结合实际制定出具体的工作制度和实施办法，使党的组织建设有章可循，以规范和制度来保证党建工作和党组织作用的充分发挥，其一、完善支部生活制度，通过按时参加支部活动、按时缴纳党费等点点滴滴增强学生党员组织观念和纪律观念。其二、坚持民主生活会和民主评议制度，通过批评与自我批评，发现问题、解决问题、改正错误，实现党内监督的效果，提高党员的整体素质。其三、健全党员发展制度。在组织发展工作中，学生党支部要通过过程管理的手段，严格各种考核制度，确保党的纯洁性和先进性，其四、加强监督制度。通过发展对象公示、党徽佩带、支部信箱等形式，实行支部监督并接受广大师生监督，增加党建工作的透明度，对大学生党员和支部建设进行有效的激励和督促。
　　
　　2．4 切实抓好理论教育。组织入党积极分子和党员认真学习领会邓小平理论和“三个代表”重要思想，帮助大学生党员掌握和运用马克思主义立场、观点和方法来分析问题，解决问题，帮助他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。要结合青年学生活泼好动。希望多方位发展以及反对空谈的心理需要，把抽象的理论教育与关注、讨论国内外时事、社会热点、焦点问题相结合，与欣赏经典爱国影片、党史教育片相结合，与参观考察爱国主义教育基地、博物馆、科技馆、改革开放成果展相结合。以此提高大学生党员的使命感和对全局性问题的把握。坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义信念，努力把当代大学生培养成为中国先进生产力的开拓者，先进文化的弘扬者和最广大人民根本利益维护者，成为“三个代表”重要思想的重要实践者。