【摘 要】
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当前的阅读教学、方法很多,但令人遗憾的是学生在毕业走上社会后,却不会读书甚至根本没有养成读书的习惯.这是阅读教学最大的失败!其原因也许是多方面的,但大多和教师只重视
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当前的阅读教学、方法很多,但令人遗憾的是学生在毕业走上社会后,却不会读书甚至根本没有养成读书的习惯.这是阅读教学最大的失败!其原因也许是多方面的,但大多和教师只重视课内的讲和练,而忽视了让学生进行大量广泛的课外阅读不无关系.课内阅读和课外阅读是阅读教学的两条腿,二者是不可偏废的.有人曾说:“少数语文成绩较好的学生,你要问他的经验,异口同声地说是得益于课外看书.”这足以应引起广大语文教师的深思:缺乏大量广泛的课外阅读其直接后果是阅读兴趣的丧失,而丧失了兴趣的阅读又何谈阅读习惯的养成?说起来如此重要的课外阅读,由于缺乏有效的监控措施,再加上和人们重视的考试成绩也许“关系不大”,所以在实践中往往难以落到实处.
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