星期天的下午，我做完作业就逗弄起两只鹦鹉来。
　　两只鹦鹉已经来我们家三年了，它们的眼睛炯炯有神，毛色油光发亮，看上去十分健康。鸟儿们也许百无聊赖，其中的一只蹲在横杠上，眯着眼打瞌睡打发时光。还有一只却精神地把爪子钩在笼子上，拼命地啄着外栏。它是想越狱呢，还是在磨嘴？我不得而知。
　　我边观察边想：两只鸟儿每天关在这小笼子里，肯定闷死了，不如今天让它们出来放放风吧！于是，我打开鸟笼。打瞌睡的鹦鹉很快听到了动静，眼睛马上睁得溜圆。啄笼的鹦鹉也立刻停止了行动，它好奇地溜达出笼口，伸了伸脖子，扑扇了几下翅膀，做出准备飞翔的样子。可是，经过几次折腾，鹦鹉最终没有飞起来，却在地板上留下了星星点点的绒毛。我耐心地慢慢驱赶它，希望恐惧能激发它飞翔的本能。
　　这时，一直在沙发上看书的妈妈忍不住发话了：“别费劲了，它们已经不能飞了！”“为什么？飞行不是鸟儿的本能吗？”我疑惑极了。妈妈笑着说：“它们天天不是吃就是睡觉。安逸的生活使它们的身体发胖，狭小的空间使它们像小鸡一样被圈养，它们估计连怎么飞都不知道了。”“哦。”我若有所思地点点头。妈妈意味深长地说：“就像你的大脑一样，如果你经常懒惰，不爱思考，久而久之，你的大脑就会生锈，失去了思考的作用！”
　　是呀，大腦如此，世界万物不也是如此吗？没有拼搏和磨砺，哪有宝剑的锋利无比？哪有腊月梅花的扑鼻香？
　　存在问题
　　读完此文，觉得陆思雨同学是一个喜爱小动物的人，善于观察，特别富有好奇心。小作者观察到小小的鹦鹉尝试着飞行，进而联想到自己的生活，思考很有深度。小作者在描写鹦鹉时运用了拟人的修辞方法，使文章读起来生动有趣。不妨从以下几点试试，使这样的表达更加顺畅：
　　一是拟人的表达要立足实际，才会显得更加合理一些。比如第三自然段中“打瞌睡的鹦鹉很快听到了动静”一句中，加上“似乎”一词，会比较符合实际。
　　二是要注意用词的准确性。比如第一自然段中“它们的眼睛炯炯有神，毛色油光发亮，看上去十分健康”一句中的“炯炯有神”“健康”，运用得不够妥当，过分拟人化，语句读起来显得有些牵强，处理得不够自然。如果换成“眼睛犹如黑葡萄似的溜圆发亮，看上去虎虎有生气”，读来更通俗自然。
　　三是文章的结尾有些草草收场的感觉。虽是点明了主题，但文章总体的结构感觉还是有些略欠完整。
　　修改意见
　　1.个别语句拟人化的表达通俗合理一点。
　　2. 修改段落中的个别词语，用词更加准确生动。
　　3.加上一个简洁的结尾，使文章结构完整，首尾照应。
　　4.语句可以简洁通俗一些，更能激起读者共鸣。