论文部分内容阅读
随着教育事业的改革和发展，教师在初中历史教学中应用情境教学，可以将教材中的知识内容更加具体、生动地展示给学生，n深化学生的行为和态度体验。情境教学可以创造生动的教学内容，从而引发学生情感共鸣，让学生的身心健康得到有效发展。通过在初中历n史教学中运用情境教学，能够促使课堂的教学质量得到提升，学生的学习效率得到提高，让学生对历史重点知识内容理解得更加透彻，同时n还有效地引发了学生的对历史知识的学习兴趣，主动地探究历史知识内容。