【摘 要】
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“以生为本,学为中心”的课堂教学改革在各地不断推进,但现实教学中,却有不少的教师还是放不开手。在小学数学课堂教学中,教师应该舍得放手,让学生自主学习;适时点拨,带学生
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“以生为本,学为中心”的课堂教学改革在各地不断推进,但现实教学中,却有不少的教师还是放不开手。在小学数学课堂教学中,教师应该舍得放手,让学生自主学习;适时点拨,带学生走出学习困境。
“Students-oriented, learning-centered ” classroom teaching reform in all areas continue to advance, but the reality of teaching, there are many teachers or let go. In primary school mathematics classroom teaching, teachers should be willing to let go, let students study independently; timely call, with students out of learning predicament.
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摘 要： 以学生为主体，以活动为载体，互动、开放、共享的小学数学教学方式日趋成为全社会的共识；让学生在探索、交流、操作、实践、深化等阶段享受创新体验并掌握数学知识，对教师的创新活动组织能力提出了更高的要求。 关键词： 数学课堂 创新性课堂 教学模式 创新型人才是社会发展的需要，但人才不是天生的。探索未知是天性，但这种天性的发掘和培养却一定是“教”出来的。天地自然可以教，父母长辈可以教，社会环境
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