小学语文课堂朗读教学策略探究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wMystarw

【摘要】

：

如今,在新《语文课程标准》中针对小学语文课堂授课做出了新的规范,其指出在授课期间必须给予诵读较高的重视,开展小学语文授课方案规划期间,诵读占据着重要地位.可是在针对

【作者】

：

陈联英

【机构】

：

福建省龙岩市,福建省龙岩市上杭县第二实验小学

【出处】

：

考试周刊

【发表日期】

：

2021年22期

【关键词】

：

阅读教学朗读教学法教学策略

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

如今,在新《语文课程标准》中针对小学语文课堂授课做出了新的规范,其指出在授课期间必须给予诵读较高的重视,开展小学语文授课方案规划期间,诵读占据着重要地位.可是在针对小学语文实际授课工作进行研究可以看到,部分小学语文教师针对小学语文授课期间诵读的认知存在问题.基于此,对小学语文课堂朗读教学策略进行研究,仅供参考.

其他文献

科学发展观对青年价值观的影响研究

会议

科学发展观青年价值观

台湾青少年的两岸愿景与大陆态度--2008年以来的观察

会议

台湾青少年愿景与大陆

O2O教学模式在中学教学中的构建策略探析

摘要：随着“互联网教育”不断发展，O2O教学模式在高校教育中得到广泛的应用和研究，而中学教学是否能够利用这一模式进行有效教学，作为基础教育工作者研究的课题，文章利用特殊时期所进行的线上教学实际经验将线上教学和线下教学进行比较其优缺点，扬长避短，由于高校应用的教学对象和中学生在学习方法和学习特点有所不同，因此需要对O2O教学模式进行重新剖析和利用，构建适合中学教学的O2O教学模式。　　关键词：O

期刊

O2O教学模式中学教学中学教学模式

阅读课教学理论与实践浅析

摘要：阅读课是一门技能课，要突出针对性、实用性。研究阅读理论，掌握阅读行为规律，教授阅读方法，科学有效地开展阅读课教学，培养学生的阅读技能。　　关键词：阅读理论;阅读方法;阅读教学　　　　阅读课教学工作属于阅读原理、阅读技法在阅读教育过程中的运用，通过掌握阅读行为规律，教授阅读方法，提高学生阅读技能，培养学生良好的学习习惯。　　一、认知活动是阅读课教学的基础　　阅读是从语言（图画）符号中取

期刊

阅读理论阅读方法阅读教学

对加强崇明湿地滩涂保护的若干思考

湿地不仅是土地资源来源,还是淡水资源的载体、鸟类和水生生物的栖息地,具有调蓄水量、净化水体、调节气候、消浪护岸、防灾减灾、维护生物多样性等多种功能,保护湿地成为我

期刊