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<正>自学安排与课前准备:1.布置学生课前预习课本,要求:(1)通过预习你学会了什么?(2)你在预习中有哪些不懂的问题?(3)你有没有与课本不同的想法或你认为更好的想法?
让自学后的课堂更有效——“异分母分数的加减法”教学实践与思考
【摘 要】
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<正>自学安排与课前准备:1.布置学生课前预习课本,要求:(1)通过预习你学会了什么?(2)你在预习中有哪些不懂的问题?(3)你有没有与课本不同的想法或你认为更好的想法?
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2007年05期
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