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信息技术如何华美走进教学活动，达到两者间完美整合一直是广大教育人士热议的话题。两者有效整合后与传统教学相比，要突破课堂的局限性，重新构建教学结构，已到达新的教学理念与模式。
论信息技术如何华美“走进”学科教学活动
【摘 要】
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信息技术如何华美走进教学活动，达到两者间完美整合一直是广大教育人士热议的话题。两者有效整合后与传统教学相比，要突破课堂的局限性，重新构建教学结构，已到达新的教学理念与模
【机 构】
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六合区程桥中心小学 江苏南京 210000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年29期
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