培养人的自我意识:新时代高等教育质量观追问

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高等教育质量观是人们在实践基础上对高等教育质量所形成的理性认识。不同主体对高等教育质量所坚持(或判断)的标准或维度不同,也就形成了不同的高等教育质量观。回顾我国高等教育发展历史,高等教育质量观呈现出多维范式,而且不同时代的高等教育质量观有着不同的核心要素。
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