【摘 要】
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小学高年级学生的抽象概念思维开始成为思维的主要形式,此时,已有了一定初步的写作能力,但还不够,比如:学生平时在作文中感到最困难的就是没有什么写的,或者就是写了也是三言
【机 构】
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新疆喀什地区叶城县第四小学 新疆叶城 844900
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小学高年级学生的抽象概念思维开始成为思维的主要形式,此时,已有了一定初步的写作能力,但还不够,比如:学生平时在作文中感到最困难的就是没有什么写的,或者就是写了也是三言两语,干巴空洞,写不具体.在教学实践中,我深深体会到,要想使学生写出好的作文,这就需要老师培养学生的学习兴趣,如果学生一旦对写作产生了深刻而浓厚的兴趣,就能产生克服困难的勇气和力量,培养其坚韧等良好的意志品德,爆发出勤写多练的写作热情,从而不断地提高写作能力.
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