【摘 要】
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当今社会,随着经济社会的发展,人们正确的价值观确立越来越混乱,轰动性和不良事件越来越多,我们的教育面临着巨大的挑战。这些都是由于缺乏正确的生命教育作为指导,没有真正实现生命的价值和意义。本文通过对陶行知生命教育思想的研究,结合小学《生命·生态·安全》课堂教学分析,以期学生树立正确的人生观和人生观,同时也为当前生命教育理论的发展提供有益的借鉴。
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当今社会,随着经济社会的发展,人们正确的价值观确立越来越混乱,轰动性和不良事件越来越多,我们的教育面临着巨大的挑战。这些都是由于缺乏正确的生命教育作为指导,没有真正实现生命的价值和意义。本文通过对陶行知生命教育思想的研究,结合小学《生命·生态·安全》课堂教学分析,以期学生树立正确的人生观和人生观,同时也为当前生命教育理论的发展提供有益的借鉴。
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