【摘 要】
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目的:探究在冠心病合并糖尿病PCI术后开展不同护理措施所起到的干预效果.方法:以随机分组法将我院2018.10-2019.10期间所接纳实行PCI治疗的冠心病合并糖尿病40例患者分为对照
【机 构】
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河北省沧州市中心医院 心血管内一科 河北 沧州 061001
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目的:探究在冠心病合并糖尿病PCI术后开展不同护理措施所起到的干预效果.方法:以随机分组法将我院2018.10-2019.10期间所接纳实行PCI治疗的冠心病合并糖尿病40例患者分为对照组(20例,常规护理)以及观察组(20例,全面护理),对比两组患者的最终护理结局.结果:观察组空腹血糖、餐后2h血糖和HbAlc水平均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:全面护理干预可显著提升冠心病合并糖尿病患者行PCI术后的治疗效果,值得临床推广运用.
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校园安全是学校一切教育教学活动的基础和保障，校园安全无小事，维护校园安全是每一位在校师生义不容辞的责任，校园安全也始终被摆在学校各项工作的首位。但是我们仍然会看到各种各样的安全事故出现在校园里，仍然会看到许多安全隐患出现在校园里，对此，我们不得不思考这样一个问题：我们的校园到底为什么不安全？校园安全到底该是谁的责任？ 校园安全常常在师生交流的话题中被聊起，大家都在感叹校园安全事故的可怕，都在期盼
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通过使用电导率仪测试了模板(氯化镉)和功能单体结合前后的电导率变化量(Δσ),筛选了适用于制备镉离子印迹聚合物的功能单体(氨基酸,核苷酸和核苷等).结果显示:氨基酸中,以
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摘 要： 近年来，我国教育改革的步伐越走越坚定，随之而来的新课程改革也提出了相关改革要求。受传统观念的影响，美术课在初中阶段不受重视，课堂教学有效性较低。根据新课改要求，在中学美术课堂上实施有效教学是非常必要的。本文从有效教学的含义、美术课堂的特点及有效教学的实施策略三方面进行了相关分析。 关键词： 中学美术课堂 有效教学 实施策略 1.引言 随着我国教育改革的全面推进，各阶段各学科都有针对
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高中美术欣赏课不仅有助于提高学生的审美能力和艺术修养，而且有助于发展学生的创造力和想象力，更有助于培养学生高尚的情操，使学生树立健康的审美观。 1.教师要树立新的教学理念 在引导学生欣赏美术作品时，教师的启发起到关键作用，要进行“对话式”欣赏教学，营造平等的教学氛围。欣赏教学应该是互动的，是师生之间的一次审美合作，是平等参与和交流的过程。对于学生欣赏时的表现，教师不能像法官一样给予是非判定。
摘 要： 在新课标背景下，初中各学科的改革正在紧锣密鼓地进行，同样，作为培养中学生艺术能力的美术学科也不另外。虽然相较于其他学科，美术学科教学本身具有一定的特殊性，但改革的思想和方法却是相通的。作者主要立足初中美术学科教学，根据多年执教美术学科的实际经验，探析在初中美术教学中如何运用探究型教学模式开展教学。 关键词： 初中美术探究型教学 教学目标 模式特点 操作程序 一、何为探究型教学模式