【摘 要】
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当前，宁波教育设施规划与使用的矛盾，教育设施规划实施的现实矛盾，不同规划对教育设施要求不同的矛盾日益显露。论文根据宁波城市社会、经济等各方面的发展，从实际出发，在对宁波市
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当前，宁波教育设施规划与使用的矛盾，教育设施规划实施的现实矛盾，不同规划对教育设施要求不同的矛盾日益显露。论文根据宁波城市社会、经济等各方面的发展，从实际出发，在对宁波市教育、人口、居住等现实情况进行深入调研的基础上，借鉴国内外相关经验。结合先进的发展理念和发展趋势，以定性分析方法为主导，结合定量分析为补充，制定高中低三套方案供比较，最终对基础教育设施配套千人指标提出合理性建议。
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