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阅读教学要读写结合，找准读写结合的训练点，为学生提供素材，让学生“有米下锅”。让“练笔”成为语文阅读教学的一道亮丽的风景。本文就如何把“练笔”挤进课堂，开辟练笔天地，扎实有效地提高学生写作水平，体会。
练笔，让课堂绽放光彩
【摘 要】
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阅读教学要读写结合，找准读写结合的训练点，为学生提供素材，让学生“有米下锅”。让“练笔”成为语文阅读教学的一道亮丽的风景。本文就如何把“练笔”挤进课堂，开辟练笔天地，扎实
【机 构】
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厦门实验小学集美分校
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2011年6期
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