浅谈CATV干线传输网络中线路供电器的正确使用

来源 :中国有线电视 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wallen5202
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为确保电视信号的畅通而不受地域电源的制约,且又便于管理,有线电视干线放大器的工作电源均采用线路供电器馈电方式。现就我台多年使用的情况,略述管见供参考。(1)有线电视干线传输网络配置的供电器,应考虑到该处电源的不间断性,以便干线放大器的正常运作,即电视... In order to ensure the smoothness of the television signal without being restricted by the geographical power supply and easy to manage, the working power of the CATV trunk amplifier is fed by the line power supply. Now I use the situation for many years, outlined the tube for reference. (1) Cable TV trunk transmission network configuration of the power supply, should take into account the uninterrupted power supply, so that the normal operation of the trunk amplifier, that is, TV ...
其他文献
“二房东”的角色该如何转变?百货商们做了很多尝试。要真正对过去的经营模式及理念进行改变,这才是根本。一系列的变化,已让百货业不得不对自身的业态模式、业务模式进行重
随着城市化的迅速扩张, 学校教育面临一系列新的挑战. 近几年, 化龙镇作为番禺区发展最迅猛的镇街, 经济、社会结构等学校外部环境已发生了质的变化, 因此, 学校教育与家庭教
期刊
翻转课堂,是指重新调整课内外时间,将学习的决定权从教师转移给学生。本文阐述了小学语文应用翻转课堂教学的过程,总结了实施该教学模式的优势和存在问题,并提出完善小学语文实施翻转课堂教学模式的针对性策略。  一、小学语文应用翻转课堂教学模式实践情况  翻转课堂是慕课在教育领域应用比较多的一种教学形式。近两年,我作为一线小学语文教师,在任教的班级开展了小学语文应用翻转课堂教学的探索实践。主要做法是:1.
期刊
语文学习是一个漫长的过程,想在短期内让这门学科能突飞猛进,那是绝对不可能的;语文学习没有捷径可走,只有踏踏实实地努力学习,才能不断提高语文能力。在这个过程中,笔者认为要注意以下几个方面的问题:  一、树立一种语文即生活的意识  语文的外延和生活相等,生活的任何内容都离不开语文,只要有意识地学习,在生活的任何场合都可以学到语文。语文实际就是生活,它是生活的一种再现,是生活的一种提高的反映。我们只有树
期刊
研学旅行,国际上简单称之为“游学”,是实践教育的一种方式。2016年12月,教育部等11个部门发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,指出各中小学要结合实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,要精心设计研学旅行课程,避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。然而,一些学校将研学旅行交给旅行社安排了事,使研学流于形式,变成热热闹闹的跟团旅游;随团的教师主要辅助进行安全管理,对研
期刊
阅读是一个人精神成长的重要途径。当今社会,充满语文信息而又瞬息万变,而小学语文教材所能提供的信息是非常有限的。课外阅读,能有效弥补课堂阅读的不足,拓展学生知识,提高其语文综合能力。  一、创造性使用教材,展现语文学科魅力  以阅读为前提的教学,会无限拓展课堂空间,将平常规矩的学习生活幻化为一段浪漫而奇妙的旅程。传统的课堂阅读与真正的阅读相差甚远。它只是阅读课本,而不是整本书。此外,即使是很好的教材
期刊
作文能否写好,关系到高考的成败。为了提高高三作文教学的有效性,笔者从调动学生的写作兴趣和减轻学生写作负担出发,借助课前演讲平台,对写作教学进行了“分享式”作文教学的设计和实践,让“集中式的训练和指导”变为“个性化的展示和点评”,让写作变成每天进行的常态化训练,化整为散,化难为易,天天评讲,步步提升。  一、“分享式作文教学”的具体操作  笔者中途接手的理科重点班,学生语文基础薄弱,作文水平尚停留在
期刊
问题预习清单,是激活课堂、先学后导的载体,是提高学生自主学习能力的良方。清单的引入,让语文课堂不再沉默。本文结合实际情况,论述问题预习清单的设计及其使用。  一、问题预习清单是激活课堂、先学后导的载体  2013年9月,清远市清新区教育局教研室领导全区拉开了“激活课堂,先学后导”教学模式改革的帷幕,一场以八年级语文、数学、英语三科为抓手的课改在各校生根发芽,开花结果。八年级语文推出了“预习展评——
期刊
摘要:语文教材中的文章多是古今中外名篇精粹,且都是作者“情动于衷,不吐不快”的力作,无不是“情”的喷涌结晶.语文老师的重要任务是引导学生在美的世界里感受真、善、美,那么在语文教学中,就应把握文中奔腾的感情激流,领悟字里行间跳动着的感情脉搏。这样,呈现在学生面前的就不再是抽象枯燥的文字符号,而是栩栩如生、呼之欲出的有血有肉的人物形象了。因此说,“情感教育”是语文教学的魂。  关键词:中学语文 情感教
期刊
摘要:新中国成立后,党和人民政府积极着手接管和改造各种旧教育,最终建立起社会主义人民教育。百年大计,教育为本。教育兴邦已经成为我国的一项基本国策。毛泽东同志勉励道,“一定要忠于党的人民教育事业”,并提出全面发展的教育方针,特别强调将德育教育放在首位。然而,随着经济社会的发展,社会上普遍兴起一股物欲横流和拜金主义的思潮。所谓“风尚所至,贤者难免”,作为占据教育主导地位的教师群体,难免也染其流毒,并呈