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高中语文教学中创建教学情境，能够将文本语言进一步形象化，让学生能够更好的进入到学习当中来，不断对信息进行加工，更好的对知识加以理解与把握，培养学生的逻辑思维能力，提升高中语文课堂教学整体效益。本论文重点对高中语文情境教学基本策略展开探讨。
高中语文情境教学及其基本途径
【摘 要】
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高中语文教学中创建教学情境，能够将文本语言进一步形象化，让学生能够更好的进入到学习当中来，不断对信息进行加工，更好的对知识加以理解与把握，培养学生的逻辑思维能力，提升高中语
【机 构】
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河南省濮阳县三中 河南 濮阳 457000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年9期
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