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教师教育课程是教师培养目标的具体体现，直接关系到教师教养的质量规格。本文在剖析现行的教育类课程设置存在问题基础上，结合本校在职前教师教育课程改革的有益探索，紧扣教师专业化发展新内涵，提出构建适应教师教育专业化发展需要的教师教育类课程体系的具体对策及在实践中的有益探索。
教师专业化视野中地方高师院校职前教育课程设置的思考
【摘 要】
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教师教育课程是教师培养目标的具体体现，直接关系到教师教养的质量规格。本文在剖析现行的教育类课程设置存在问题基础上，结合本校在职前教师教育课程改革的有益探索，紧扣教师专
【机 构】
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广西师范大学教务处
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2008年24期
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