【摘 要】
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现行教育之下,数控技术课程教学重理论、轻实践,从根本上难以达到应用型人才的培养目标,也不符合“新工科”课程建设的要求。为了培养学生的实践能力与创新思维,充分调动学习
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学工程学院,黑龙江八一农垦大学
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目“应用型大学机械专业《机床数控技术》课程体系教学优化改革与研究”（SJGY20180365）;黑龙江省教育厅“十三五”规划课题“普通高校机械类专业数控实践教学模式的研究”（GJC1316134）
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现行教育之下,数控技术课程教学重理论、轻实践,从根本上难以达到应用型人才的培养目标,也不符合“新工科”课程建设的要求。为了培养学生的实践能力与创新思维,充分调动学习的积极性,文章探索了一种基于校企合作的教学模式。该模式采用项目式教学加大实践教学环节,注重教师角色的转变,建立了符合学生能力培养与德育教育的课程体系,使学生更好地适应社会需要。
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