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公主岭市实验小学成立了以校长李凤华为组长的教育信息化工作领导小组,对日常教育信息化工作进行指导、督促、检查、评估、培训,定期召开会议,商讨学校信息化工作。构建了由信息教研组,信息技术专职教师及网管员、学科教师组成的教育信息化网络。
学校完善了校园智能广播网、校园网,为学校68个班级教室、3个多媒体电教室安装了多媒体交互系统;新建了最先进的录播教室;装备了有50台机器人套装的机器人教室;建成了学校微信公众平台。
学校组织全校109名教师参加2014年吉林省信息技术提升项目,并在2015—2017年的信息技术提升工程研修项目中逐年参加培训,最终实现合格率100%的终极目标。学校还采取“走出去,带回来”的方式,先后组织30多批次教师外出参加3D打印技术培训、计算机等级培训等培训学习。另外,利用多种途径,从不同侧面进行校本培训。
目前,学校成功实现了信息技术与学科应用整合和信息技术与教育科研的嫁接,并取得了喜人的成绩。自2014年“一师一优课、一课一名师”评比活动开展以来,学校任课教师110多人参加吉林省教育资源公共服务平台的晒课活动,参与率达到100%。取得了国家级“优课”12节、省级“优课”16节、市级“优课”17节的好成績。
学校于2017年10月成立了机器人社团,利用每天少年宫时间对学生进行辅导训练。作为全国青少年机器人技术等级考试公主岭地区的考点,2018年3月17日,公主岭市实验小学的32名学生参加了全国青少年机器人技术一级考试,并全员通过了实操部分的考试。
近几年来,学校在推进教育信息化工作方面做了积极的探索,促进了教师专业成长和学生的全面发展。学校会不懈努力,抓住机遇,使学校的教育信息化建设迈上更高、更新的发展阶段。
学校完善了校园智能广播网、校园网,为学校68个班级教室、3个多媒体电教室安装了多媒体交互系统;新建了最先进的录播教室;装备了有50台机器人套装的机器人教室;建成了学校微信公众平台。
学校组织全校109名教师参加2014年吉林省信息技术提升项目,并在2015—2017年的信息技术提升工程研修项目中逐年参加培训,最终实现合格率100%的终极目标。学校还采取“走出去,带回来”的方式,先后组织30多批次教师外出参加3D打印技术培训、计算机等级培训等培训学习。另外,利用多种途径,从不同侧面进行校本培训。
目前,学校成功实现了信息技术与学科应用整合和信息技术与教育科研的嫁接,并取得了喜人的成绩。自2014年“一师一优课、一课一名师”评比活动开展以来,学校任课教师110多人参加吉林省教育资源公共服务平台的晒课活动,参与率达到100%。取得了国家级“优课”12节、省级“优课”16节、市级“优课”17节的好成績。
学校于2017年10月成立了机器人社团,利用每天少年宫时间对学生进行辅导训练。作为全国青少年机器人技术等级考试公主岭地区的考点,2018年3月17日,公主岭市实验小学的32名学生参加了全国青少年机器人技术一级考试,并全员通过了实操部分的考试。
近几年来,学校在推进教育信息化工作方面做了积极的探索,促进了教师专业成长和学生的全面发展。学校会不懈努力,抓住机遇,使学校的教育信息化建设迈上更高、更新的发展阶段。