◆摘  要：班主任是世界上最小的主任，也算是学校里最苦的岗位。班主任工作忙碌而烦琐，我们应该学会在做好本职工作的同时，学会关爱自己，注意调节心态，不断总结改进工作方法，一定会在繁忙的工作中感受到班主任的幸福。
　　◆关键词：改变思想;好心态;拥有爱心;方法;合力
　　班主任是世界上最小的主任，也算是学校里最苦的岗位。班主任工作忙碌而烦琐，我们应该学会在做好本职工作的同时，学会关爱自己，注意调节心态，不断总结改进工作方法，一定会在繁忙的工作中感受到当班主任的幸福。
　　一、学会调整心态
　　班主任要提升幸福感，第一要改变的是我们的心态！不要总是抱怨自己班的学生有多差，自己班的家长有多难缠，学校布置的任务有多重。没有谁那么幸运，总能碰到好学生;也没有谁那么幸运碰到的都是一群理解你的家长;学校布置的任务总归有他的目的……
　　当我们在不断抱怨的同时，何不换位思考呢。或许别的班学生更差呢，何不多看看这些学生身上的优点，或许你就能找到突破口了;家长难缠，我们何不换种方式和家长交流沟通呢，也许先说进步再站在家长的立场上告知孩子的问题，并期望与家长共同解决，我想再难缠的家长也会好好与你交流吧;学校布置的任务多且烦琐，如果我们边做边抱怨，那是多么地伤神，何不想想学校让我们做这些工作的目的是什么？我们不如带着目的去工作，或许这样我们的班级我们的学生就在一次次活动中成长起来了。当我们改变心态，换位思考时，或许心就会豁然开朗起来！
　　二、尽全力，不去苛求
　　都说班主任是全能的，确实是这样。网络上曾戏这样谑班主任：上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。劝得了情种。管的住上网。解得了忧伤，破得了迷惘。hold得住多动，控得住轻狂书生。受得了奇葩，护得住低智商。查得了案件，打得过嚣张。还有一点是，忍得住工资不上涨。面对这么多工作，如果我们每样都亲力亲为，极致苛求，我想金刚之身也会累垮。我们何不求助家长，何不教会学生自主，动用一切可以动用的力量，我想我们会轻松很多。
　　三、用爱心去感化孩子
　　都说爱是教育的最好基石，作为班主任，我认为我们应该做孩子的倾听者，引路人。当孩子情绪出现问题时，我们给孩子一个轻轻的拥抱，告诉他我们是他的倾听者，愿意为分忧，我想定会触动孩子的心弦。当孩子顽劣时，我们不指责怒骂而是轻声细语运用我们的智慧去感化孩子 ，我想他定会明白我们的用心。请相信，孩子也是有爱心的，他会感觉到你对他的爱，當有一天他讲你对他的爱用文字写出来给你看时，我想那时的你一定是最幸福的。
　　四、善待自己，做一名阳光健康的班主任
　　班主任的工作千头万绪，有时会觉得疲惫不堪，无暇顾及家人和孩子，甚至影响身体健康。我认为班主任应该学会调整自己，再多的工作也应当放一放，毕竟身体是革命的本钱。累了，周末可以约上几个好友外出游玩，散散心;工作不如意时，可以找好友聊聊，找到解决问题的办法;身体不适时，多参加体育锻炼，约上好友打打球，跑跑步。身体好了，心情愉悦了，做班主任也会觉得轻松了！
　　总之，我们要学会调整自己，运用好的工作方法，当看到孩子在我们手中一天天发生变化，茁壮成长时，我们就会由衷的感受到做一名班主任的幸福。