围术期超声心动图在临床教学中的培训实践

来源 :中国继续医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yxsaisai

【摘要】

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目的文章探讨了在大型开放式网络课程(massive open online courses,MOOC)环境下,基于问题/病例的学习法(problem/case based learning,PBL/CBL)和传统的讲授式(lecture base

【作者】

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王鑫徐军美杨林李志坚

【机构】

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中南大学湘雅二医院麻醉科

【出处】

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中国继续医学教育

【发表日期】

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2020年8期

【关键词】

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超声心动图 MOOC PBL CBL LBL 超声培训 echocardiographyMOOCPBLCBLLBLultrasonic training

【基金项目】

：

中南大学教育教学改革研究项目(2019JY180),湖南省卫生健康项目[湘财社指(2019)74号]

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目的文章探讨了在大型开放式网络课程(massive open online courses,MOOC)环境下,基于问题/病例的学习法(problem/case based learning,PBL/CBL)和传统的讲授式(lecture based learning,LBL)教学模式在培训班学员围术期超声心动图技术临床教学中的应用效果。方法采用基于网络的PBL/CBL教学模式与LBL教学模式做比较,通过书面考试、操作考试、图像解读及问卷调查评估培训班学员围术期超声心动图技术临床教学的效果。结果两组培训班学

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