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跨文化交际能力与核心素养的培养都是我国英语教学的目标。通过课程设计实现教学目标是课程设置的初衷。大学英语通识课程的设置要以跨文化交际能力与核心素养培养的融合为标准开设课程,在课程教学设计和实践中落实培养目标。
以核心素养为导向的跨文化课程设计
【摘 要】
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跨文化交际能力与核心素养的培养都是我国英语教学的目标。通过课程设计实现教学目标是课程设置的初衷。大学英语通识课程的设置要以跨文化交际能力与核心素养培养的融合为标
【机 构】
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湘潭大学外国语学院
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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2018年度湘潭大学校级课题“大学英语通识课程课堂教学创新研究”的阶段性成果
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