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摘要：在高中的英语课堂上培养和激发同学们对英语知识的興趣，是整个课堂的关键。兴趣的培养主要是同学能够主动的去学习，一个课堂在教学效果上的好坏直接影响学生的总体成绩，学习兴趣是同学们一种情绪的积极表现。在英语课堂上，重点培养学生学习的主动性，在他们轻松、有趣的把老师在课堂上讲的知识内容完全的吸收，在提高成绩方面，学习兴趣也是至关重要的一个方面。本篇文章在如何激发同学们在英语课堂上兴趣的培养，作出了阐述，从兴趣方面的重要性，从侧面倡导学生对兴趣的认识度，利用课堂上老师的正确的引导，能够使学生主动的去学习英语，达到做好的学习效果。
关键词：高中英语；学生兴趣；培养激发
前言：最好的学习老师就是兴趣，高中课堂上任务多，作业量比较大，最大的压力就是升学，学生们就比较容易产生严重的厌学心理。所以，在课堂上培养、激发同学们的学习兴趣，成了重要任务。同学们能不能长期的保持良好的学习兴趣，会影响到课堂上的收获效果，学生们有了兴趣，在课堂的的学习中才会有健康积极的心态，这样才会把英语课堂变成轻松愉快的活动，也不会把英语看成老师布置的任务，强迫性的去学习，本文在英语课堂中提高学习的兴趣作出了分析，长时间的坚持一定会有明显的效果，同学们的成绩也会大幅度的提高。
一、培养学生学习兴趣的作用
人们对一些东西喜欢的情绪被称为兴趣，都说兴趣是最好的老师，在学习上，课堂上老师讲的知识学生们如果产生兴趣，就会对知识有非常大的求知欲，在这种情况下，把被动学习转化为积极的学习，在对兴趣调查中也发现，兴趣学习在对成绩提高方面占了重要的比例，所以，看出了兴趣在课堂上的重要性，现在，新课程的标准体现出了能力和知识以及方法和过程，情感方面的态度的和价值观的培养，学习兴趣也是最基础的出发点，在教学过程中，老师应该尽早的培养学生们的学习乐趣，让同学们找到学习知识的真正快乐，在轻松愉快的课堂中学习好英语，提高英语方面个各方面的知识，比如“语法的应用”的方面，真正的能发现英语是一门神奇的科目。
二、英语课堂上老师对兴趣内容的渗透
在英语课堂上，老师要有意识的去激发和培养同学们学习英语的兴趣和热情。让同学们处于最好的学习状态，让他们轻松、快乐的去学习课本上的知识，老师应该把教材上的知识通过有趣教学法，让同学们感受到学习知识的有趣性。好的开始就是成功的一半，课堂上的顺利进行，导入方面也至关的重要，要调动学生学习的积极性，在课堂上，老师可以组织一些小游戏，比如“唱英文歌小比赛”，同学之间合作的段落朗读，在游戏的过程中，学到更多的知识，也加深了同学之间的友情，英语成绩也会有大的提高。一个刚开始英语方面自学能力强的人，到别的国家去学习一段时间，就会发现学习能力特别强，这也说明了语言的重要性。现在，在我们国家缺少的就是这样的一种环境，在课堂上老师讲的知识只是教材上的内容，上课也比较短，课堂45分钟，老师来不及辅导每个同学，就不能保证每个人的英语成绩有所提高，在这方面，老师要注意和加强语言环境的创设，使同学们在这种氛围下，对英语方面的知识有大的提高，在课堂上，老师授课中可以大部分全部用英语来讲课，这样也能提高同学们英语的交流能力。
三、如何培养英语课堂学习兴趣
（一）老师把兴趣融入课堂知识
老师要是想在课堂上激发同学们学习英语的兴趣，就要在授课方式上有所创新，要总结出来适合同学们学习英语的方法，大胆创新，教学方法上也要有新的改进，这也就要求老师不断的学习，更加的完善，才能给同学们传授更多的知识，学校在教学仪器上也要有所改善，可以添加更多学习方式，授课的内容可以以挂图的记忆法来锻炼同学们的记忆性，提高同学的语言能力。现在的社会就是竞争力非常大的社会，可以使用竞争制的方法，进行分组的来比赛，可以选择“抢答”的方式。要想提高同学们的写作水平，可以进行“背诵小能手”的比赛，也可以通过“最佳书法”来提高书写能力。
新的世纪。同学们喜欢挑战一些难的题目，老师可以利用这种同学们的心理，来在课堂上进行授课，高中阶段，同学们的英语水平，基本可以进行一些简单的交流，老师就可以根据这些内容来设计一些有趣的环节，让同学来进行答题，进行思考性的回答，通过这种课堂上的教学和锻炼，让同学们在学习内容的同时，还对英语产生更浓重的兴趣。
（二）课堂上教学方法的创新
在课堂上老师的教学必须是多种方面的，以各种形式来授课，这样才能吸引同学们的眼球，在学习上激起同学们学习的兴趣，老师们应该掌握好45分钟的课堂运用，在同学们差不多接受教材知识的同时，可以融入一些词汇，或者是短篇的英文小歌曲，来缓解同学们在课堂上的紧张感，这样在学习知识的同时，精神上也得到了放松，更容易吸收老师讲的内容，老师可以让同学们在课堂上进行英语对话，锻炼学生们的英语表达能力。
（三）课堂上融入英文小歌曲
音乐可以让工作疲劳中的人们得到放松，这种方式也可以运用到课堂中，可以在课堂上加入不同的英语小歌曲，这种旋律会对激发同学们学习英语的兴趣。现在的学生在对于艺术的追求特别高，音乐也包括在其中，可以通过对音乐极高的热情，加深对英文小歌曲的学习，这也是一种非常有趣的教学方法。在课堂上加入英文歌曲，不仅锻炼同学们的表达能力，更能使同学们在语法和词汇上有一定的运用和记忆，这样，提高同学们学习成绩就不是难题。
结论：总之，兴趣是最好的学习老师，学习兴趣在学习中也是最有动力的成分，也是推进同学自主、自愿学习的最大动力。同学们对英语课堂产生兴趣，才会认真的去学习英语，才会学到更多的知识，提高英语成绩。在课堂上，老师们要运用有趣的教学方法激发同学们对学习英语的兴趣，也要积极地开展课外的有趣小活动，提高同学们学习的主动性。和谐的师生关系也会使同学们轻松、快乐的学习，在提高成绩的同时，加深了同学们的师生关系，激发了同学们学习英语的兴趣。
关键词：高中英语；学生兴趣；培养激发
前言：最好的学习老师就是兴趣，高中课堂上任务多，作业量比较大，最大的压力就是升学，学生们就比较容易产生严重的厌学心理。所以，在课堂上培养、激发同学们的学习兴趣，成了重要任务。同学们能不能长期的保持良好的学习兴趣，会影响到课堂上的收获效果，学生们有了兴趣，在课堂的的学习中才会有健康积极的心态，这样才会把英语课堂变成轻松愉快的活动，也不会把英语看成老师布置的任务，强迫性的去学习，本文在英语课堂中提高学习的兴趣作出了分析，长时间的坚持一定会有明显的效果，同学们的成绩也会大幅度的提高。
一、培养学生学习兴趣的作用
人们对一些东西喜欢的情绪被称为兴趣，都说兴趣是最好的老师，在学习上，课堂上老师讲的知识学生们如果产生兴趣，就会对知识有非常大的求知欲，在这种情况下，把被动学习转化为积极的学习，在对兴趣调查中也发现，兴趣学习在对成绩提高方面占了重要的比例，所以，看出了兴趣在课堂上的重要性，现在，新课程的标准体现出了能力和知识以及方法和过程，情感方面的态度的和价值观的培养，学习兴趣也是最基础的出发点，在教学过程中，老师应该尽早的培养学生们的学习乐趣，让同学们找到学习知识的真正快乐，在轻松愉快的课堂中学习好英语，提高英语方面个各方面的知识，比如“语法的应用”的方面，真正的能发现英语是一门神奇的科目。
二、英语课堂上老师对兴趣内容的渗透
在英语课堂上，老师要有意识的去激发和培养同学们学习英语的兴趣和热情。让同学们处于最好的学习状态，让他们轻松、快乐的去学习课本上的知识，老师应该把教材上的知识通过有趣教学法，让同学们感受到学习知识的有趣性。好的开始就是成功的一半，课堂上的顺利进行，导入方面也至关的重要，要调动学生学习的积极性，在课堂上，老师可以组织一些小游戏，比如“唱英文歌小比赛”，同学之间合作的段落朗读，在游戏的过程中，学到更多的知识，也加深了同学之间的友情，英语成绩也会有大的提高。一个刚开始英语方面自学能力强的人，到别的国家去学习一段时间，就会发现学习能力特别强，这也说明了语言的重要性。现在，在我们国家缺少的就是这样的一种环境，在课堂上老师讲的知识只是教材上的内容，上课也比较短，课堂45分钟，老师来不及辅导每个同学，就不能保证每个人的英语成绩有所提高，在这方面，老师要注意和加强语言环境的创设，使同学们在这种氛围下，对英语方面的知识有大的提高，在课堂上，老师授课中可以大部分全部用英语来讲课，这样也能提高同学们英语的交流能力。
三、如何培养英语课堂学习兴趣
（一）老师把兴趣融入课堂知识
老师要是想在课堂上激发同学们学习英语的兴趣，就要在授课方式上有所创新，要总结出来适合同学们学习英语的方法，大胆创新，教学方法上也要有新的改进，这也就要求老师不断的学习，更加的完善，才能给同学们传授更多的知识，学校在教学仪器上也要有所改善，可以添加更多学习方式，授课的内容可以以挂图的记忆法来锻炼同学们的记忆性，提高同学的语言能力。现在的社会就是竞争力非常大的社会，可以使用竞争制的方法，进行分组的来比赛，可以选择“抢答”的方式。要想提高同学们的写作水平，可以进行“背诵小能手”的比赛，也可以通过“最佳书法”来提高书写能力。
新的世纪。同学们喜欢挑战一些难的题目，老师可以利用这种同学们的心理，来在课堂上进行授课，高中阶段，同学们的英语水平，基本可以进行一些简单的交流，老师就可以根据这些内容来设计一些有趣的环节，让同学来进行答题，进行思考性的回答，通过这种课堂上的教学和锻炼，让同学们在学习内容的同时，还对英语产生更浓重的兴趣。
（二）课堂上教学方法的创新
在课堂上老师的教学必须是多种方面的，以各种形式来授课，这样才能吸引同学们的眼球，在学习上激起同学们学习的兴趣，老师们应该掌握好45分钟的课堂运用，在同学们差不多接受教材知识的同时，可以融入一些词汇，或者是短篇的英文小歌曲，来缓解同学们在课堂上的紧张感，这样在学习知识的同时，精神上也得到了放松，更容易吸收老师讲的内容，老师可以让同学们在课堂上进行英语对话，锻炼学生们的英语表达能力。
（三）课堂上融入英文小歌曲
音乐可以让工作疲劳中的人们得到放松，这种方式也可以运用到课堂中，可以在课堂上加入不同的英语小歌曲，这种旋律会对激发同学们学习英语的兴趣。现在的学生在对于艺术的追求特别高，音乐也包括在其中，可以通过对音乐极高的热情，加深对英文小歌曲的学习，这也是一种非常有趣的教学方法。在课堂上加入英文歌曲，不仅锻炼同学们的表达能力，更能使同学们在语法和词汇上有一定的运用和记忆，这样，提高同学们学习成绩就不是难题。
结论：总之，兴趣是最好的学习老师，学习兴趣在学习中也是最有动力的成分，也是推进同学自主、自愿学习的最大动力。同学们对英语课堂产生兴趣，才会认真的去学习英语，才会学到更多的知识，提高英语成绩。在课堂上，老师们要运用有趣的教学方法激发同学们对学习英语的兴趣，也要积极地开展课外的有趣小活动，提高同学们学习的主动性。和谐的师生关系也会使同学们轻松、快乐的学习，在提高成绩的同时，加深了同学们的师生关系，激发了同学们学习英语的兴趣。