关于圆锥曲线动弦中点的轨迹方程的研究

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yang759152944
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   全文查看链接
其他文献
以学习者为中心的教学观点的确立,使培养学习者自主性成为近20年来外语教学界许多教育工作者和研究人员的共识.教材的编写将促进学习者自主学习视为编写原则之一.
一、成教学员外语学习的螺旋式构建内容(一)从构建主义看 成教学员外语学习是旧知识体系的更新与新知识体系的构建著名的外语教授桂诗春认为,成教学员外语学习是旧知识体系的否
文章探讨了工科院校数学教学过程中应贯彻的两个重要的教学原则:优化原则与积极性原则。
【摘要】 教育只有通过生活才能源源不断暴发出求知的动力. 生活实践是求知取真的不竭源泉. 我国著名教育家陶行知先生曾经指出:没有生活做中心的教育是死教育. 数学来源于生活,生活实践又促进了数学的发展. 数学教育离不开生活实践,精彩的数学教学更是数学实践、数学生活的反映. 本文基于生活视域下的实践性探讨数学新教法.   【关键词】 数学教学;生活实践;实践研究;新教法    数学来源于生活,数学教学
【摘要】本文介绍了在数学教学过程中的几点尝试和在教后的一些反思:联系专业特点,提高学生的学习兴趣.结合教材,介绍数学史中的趣事以激发学生对数学奥秘的好奇.注重初中与职高数学教学的衔接.帮助学生调整心理,增强学好数学的信心.帮助学生养成自学的习惯.注意对已学知识的巩固,加强对学生作业的检查.  【关键词】职高数学教学;学习兴趣;基础;自学能力;学习习惯  职高学生在学习方面较普遍存在厌学情绪或
在信息时代的新课程背景下,我们的教育面临“掌握和运用信息技术”这个新的课题. 《数学课程标准》指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去. 笔者对初中数学与现代信息技术的有效整合做了以下几点尝试.  一、利用信息技术的承载功能,激发学生学习兴趣   众所周
课堂教学是数学教学的主要阵地,是学生获取知识、培养并提高各种能力和一定数学思想观念的主要渠道,所以课堂教学的效果直接关系到教学质量和人才培养. 教学作为一种有明确目的的认知活动,其有效性是师生共同追求的目标. 所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展.  一、课前有效备课  充分、精心地备课是教师进行有效课堂教学的前提和基础. 首先:读懂教材. 读懂教材不只是教
基础教育课程改革的精神和理念,给教师培训很多启示.教师培训必须转变观念,树立大培训理念,不断变革教师培训模式,促进教师的专业发展.
随着社会的进步和科学技术的飞速发展,高等学校实验室的地位和作用越来越被人们所重视,实验教学和实验室建设已经成为高校教育教学的重要组成部分。实验室工作是一种复杂的综合
【摘要】学生在学到知识的同时乐于探究,勤于动手,学会学习,是学校的教育任务之一.教师要积极接受培训,切实把握教学要求,改变教学方式,培养与激发学生学习数学的兴趣,课外进行学法指导,使学生学会学习.  【关键词】学会学习;教学要求;教学方式;学习过程;学法指导  每位学生都是怀着美好的理想踏入高中的大门,可是学习任务的繁重让他们面临巨大的压力,学习方法的不同又让他们感到无所适从,心理上产生焦躁