小学数学教育中帮助学生消除学习障碍的途径

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不同的学生由于个人天赋的不同,学习能力有强有弱,而数学学科作为小学基础教育阶段的重要学科,其存在的教学意义重大,教学效果的高效与否直接影响到学生的思维发展.如何鉴于学生的性格因素及学习能力,在教学过程中帮助其克服学习数学知识的阻碍,是提高教学效果的关键.一般而言,以学生的角度思考其在小学数学学科学习过程中存在的问题,是为其合理改进教学方法以消除学习障碍的关键.本文将结合小学数学学科教学实践,探析如何帮助学生克服学习障碍以提高教学效果.
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