【摘 要】
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小学课堂作为一项实践活动,也应以质量和效率作为自身存在的根据和价值,这就涉及到提高小学课堂教学有效性这一主题。有效性教学策略是教学的生命,有效性教学,实际上是通过一
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小学课堂作为一项实践活动,也应以质量和效率作为自身存在的根据和价值,这就涉及到提高小学课堂教学有效性这一主题。有效性教学策略是教学的生命,有效性教学,实际上是通过一定的
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