初中课内阅读与校本读物相结合的策略研究

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阅读是学生获得知识的重要渠道、阅读教学,作为语文教学的重要内容,是学生通过综合阅读接受语文语言信息的学习过程。新课改背景下,实现语文课内阅读教学与校本读物多本文阅读的有机整合,对于优化语文阅读学习策略,拓展学生的阅读量,具有极大的推动作用。
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