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●阅读教学中,文本误读是学生经常出现的问题。当学生出现误读时,如何既不伤及学生思考的积极性,又巧妙的将其引回＂正途＂？本文通过几个案例进行了深入浅出的分析。
例谈学生文本误读的对策
【摘 要】
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●阅读教学中,文本误读是学生经常出现的问题。当学生出现误读时,如何既不伤及学生思考的积极性,又巧妙的将其引回＂正途＂？本文通过几个案例进行了深入浅出的分析。
【机 构】
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不详
【出 处】
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河北教育：教学版
【发表日期】
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2012年12期
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