谈信息技术教学原则与PHOTOSHOP教学

来源 :新校园:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:softguner
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学原则是教学工作必须遵循的基本原则。中学信息技术教学原则是教学实践经验的总结,教师要在坚持教学原则的前提下展开教学,使教学原则与教学实践紧密结合。
其他文献
中考复习备考期间,会有多轮的复习测试(或模考),试题的编拟虽然不能像期末卷、中考卷那样追求原创或深度改编,但尽量少用原题,减少直接"拿来主义"应该成为模考命题时的一种追求,
课前预习是知识学习过程中一个重要环节,在构建和完善学生的认知结构中必不可少。然而,在实际教学中。许多教师忽略了这点。其实,加强课前预习,学生不仅主动高效地获取知识,充分感受成功地乐趣,还能更好地发挥主动性和创造性,最大限度地展现学习者的潜能。笔者略谈英语阅读课文指导学生课前怎样预习。    一、预习文化背景知识    因为文化背景知识是阅读理解中十分重要的因素,不理解文化背景就不能领悟文章的深层含
伴随着信息化时代的到来,传统教学正经历着一场前所未有的革命,多媒体教学手段的运用便是其中之一。多媒体课件是综合运用多种媒体来展示相对独立或完整的教学内容的应用软件,由于课件制作采用的是多媒体技术,所以制作出来的课件具有真实的情境呈现、生动的动画演示及逼真的音响效果,在课堂教学中作为突破教学重点和难点的手段是非常有效的。利用多媒体技术广泛开展多媒体教学是近几年来课堂教学的一种新形式。    一   
求古典概型事件的概率时,首先要注意的是基本事件空间是由哪些基本事件组成。其次要注意所求的事件又是由哪些基本事件组成。在计算的过程中一般采用排列组合的方法。排列中是全排列还是选排列,是考虑次序(排列)还是不考虑次序(组合),都需要通过分析加以明确区分。做题时可从不同的角度考虑问题,选取不同的样本空间,建立不同的数学模型,来深化古典概型的认识,同时增强对等可能的认识。教学中可采用一题多解,既有利于培养
<正>文1概述了著名特级教师李庾南老师的"幂的运算性质"课例,让我们得以一睹专家教师对"幂的运算"教学内容的深刻理解.本着实践跟进的积极态度,笔者最近在一次教研活动中也执
最近一次教研活动中,笔者执教"解一元一次方程(第1课时)",得到与会同行的好评.本文先呈现该课时的教学预设,进一步展开课后反思,与更多同行研讨交流.
如果现在去问学生,你最喜欢什么课?有80%的学生回答是体育课。很多科目学生都很喜爱,但没有一种科目像体育那样既能掌握知识、满足兴趣,又有非常强的动手操作能力和强身健体的作用。教育部、体育总局近期出台文件提出,要建立《学生体质健康标准》测试报告书制度,测试报告书要列入高等学校和高中阶段学生档案,并作为学生毕业、升学的重要依据。体育考试成绩按一定比例记入中考成绩总分,积极推进在高中毕业学业考试中增加体
情商在很大程度上决定着一个人的成功与幸福。影响成长的因素主要来自家庭、学校和社会。这三个方面对学生的成长来说都属于外因,是客观因素。对于未成年人来说,外因比内因更重要。因此建议从家庭教育和学校教育入手,狠抓学生的情商教育。  作为家长,都希望子女出人头地;作为老师,都希望学生能面对挫折沉着坚定、迎难而上。但是,现在对家长和教师来说如何教育孩子或学生,却感到愈来愈难,有的已感到力不从心。现在的初中生
实践证明,合理运用现代教学技术手段,进行“听、想、唱、做、编”,有利于音乐知识与技能技巧的传授和培养,是音乐教学中一种行之有效的教学手段。运用这种教学手段,可以通过不同形式和不同内容的训练,使幼儿能形象直观地掌握音乐的基础知识和技能技巧,获得初步的音乐感受能力、鉴赏能力和表现能力。  一、培养学生在“听”中欣赏音乐  音乐是听觉的艺术。运用多媒体丰富的音响效果,能辨别音的高低、长短、强弱,能知道自