【摘 要】
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民族文化的传承和发展在于培养技能强、品格好的高素质民族文化传人。近年来,"工匠精神"再度从工作态度、精神理念和价值观等三大方面成为培养高素质民族文化传人的有力推手
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民族文化的传承和发展在于培养技能强、品格好的高素质民族文化传人。近年来,"工匠精神"再度从工作态度、精神理念和价值观等三大方面成为培养高素质民族文化传人的有力推手。在培养民族文化传人过程中,现代学徒制为技能训练和工匠精神培养的相互渗透提供了体制基础;引进大师工作室为技能训练和工匠精神培养的相互渗透培养提供了师资保障;深化校企合作为技能训练和工匠精神培养的相互渗透搭建了多元平台;在校园文化中融入民族文化为技能训练和工匠精神培养的相互渗透营造了良好的育人氛围。
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