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作为小学体育教师,我们知道,室内体育课由于受到各种条件的限制,学生的学习兴趣难以被激发,学生的学习效果也很难得到保障。所以,教师要利用不同的手段,根据学生的爱好,设计有趣而多变的教学方案,让学生积极地参与到教学中来,让学生能够在愉悦的环境下学习到知识,从而提升他们的体育素养。本文就在室内开展小学体育课的教学策略进行了简要探讨。